幼兒園大型益智碳化燒積木 木質(zhì)積木 桌面玩具 搭建積木

13855207312  張經(jīng)理

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導(dǎo),，積極開展教育科研,，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，通過多樣式的教研組活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐研究,、案例研究,，解決教材實(shí)施與課程園本化實(shí)施中,，老師在教育教學(xué)方面存在的一些實(shí)際問題，在師師互動(dòng),、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，使幼兒獲得良好發(fā)展。幼兒園大型益智碳化燒積木 木質(zhì)積木 桌面玩具 搭建積木

理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，提高科研水平,。新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo),，經(jīng)常組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)交流,，可以使教師相互取長補(bǔ)短，共同提高,。共同研討，力求工作的實(shí)效性,。只有團(tuán)結(jié),，工作才能形成合力。在辦公室,，與我們組的老師教研時(shí)，我會起帶頭作用,，把我的想法會毫不保留地告訴大家,，同時(shí)，我也會認(rèn)真傾聽年輕教師的想法,，她們?nèi)缬胁欢玫胤轿視粎捚錈┑刂v給她們聽，為她們解疑排難,。當(dāng)然,，有句話說得好：三人行必有我?guī)煛Ｎ乙矔撔膶W(xué)習(xí)她們身上的優(yōu)點(diǎn),。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)她們的熱情，鼓勵(lì)她做到敬業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)。

我們中班雙語組的老師年輕,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力,，特別是加強(qiáng)周前備課與課后的反思工作，上每節(jié)課之前都要深挖教材,，認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，課后要通過分析,、反思、研究,，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)效率。使她們在教育教學(xué)中**有所提高與進(jìn)步,。

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