社會(huì)上，不少不法分子通常抓住兒童缺少防范心理,，利用誘拐誘騙手段實(shí)施犯罪,，如何教育孩子避免被拐騙？

為此壹傳誠(chéng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出VR防誘拐誘騙系統(tǒng),。壹傳誠(chéng)利用VR技術(shù)呈現(xiàn)誘騙場(chǎng)景,。教育孩子掌握防拐騙安全知識(shí)，孩子對(duì)于陌生人的警惕和分辨是非的能力,，拐騙事情的發(fā)生,。

兒童對(duì)于好人,、壞人的理解大多來自于童話故事。在這些故事中,，代表“壞人”的大灰狼形象通常都是賊眉鼠眼,、形象齷齪，甚至通常在晚上才會(huì)出來,。這些故事形象或一些藝術(shù)化的形象刻畫,，很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生思維定勢(shì)，造成對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的孩子產(chǎn)生判斷上的誤導(dǎo),。就像美國(guó)北卡羅來納州的節(jié)目揭示的一樣，只要喬裝的送貨員西裝革履,、面帶微笑,，很多小孩都會(huì)喪失警惕。因而,，VR防誘拐誘騙系統(tǒng)有效引導(dǎo)孩子打破思維定勢(shì),，更深刻、全面地理解壞人的含義,，并教會(huì)孩子辨識(shí)和應(yīng)對(duì)**的壞人,。

對(duì)于孩子來說，他們還缺乏自我保護(hù)的能力,，家長(zhǎng),、學(xué)校應(yīng)做好功課，盡全力保護(hù)孩子,，外出時(shí)不要讓孩子脫離自己的視線,，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的環(huán)境，教孩子識(shí)破拐騙犯的伎倆,，教孩子自救的技能,。增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

壹傳誠(chéng)VR校園安全課程,擁有科技文化,消防安全,防拐騙,防霸凌等十幾個(gè)分類板塊,內(nèi)含近百節(jié)課程,覆蓋面廣泛,。課程內(nèi)容以安全教育為主要目的,包含知識(shí)學(xué)習(xí),知識(shí)問答,交互體驗(yàn)等模式,。流程易操作,不拘泥教學(xué)使用場(chǎng)景與使用方式,方便易使用。以VR沉浸式的體驗(yàn),學(xué)生通過學(xué)習(xí)課件中的知識(shí),參與體驗(yàn)環(huán)節(jié),參與度,沉浸感,增強(qiáng)教學(xué)效果,輕松真實(shí)學(xué)習(xí)各類安全科普,。

VR安全教育將學(xué)校中常見的事故,諸如火災(zāi),地震,急救,、防拐騙等校園安全生活場(chǎng)景,利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),以“情景式 體驗(yàn)式”教學(xué)模式,讓學(xué)生體驗(yàn)災(zāi)難發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景,同時(shí),設(shè)置游戲等形式,寓教于樂。安全教育需時(shí)刻在大眾內(nèi)心響起紅色警示,相較于傳統(tǒng)安全教育培訓(xùn)模式,VR安全教育更能提升學(xué)生的興趣,讓學(xué)生自愿參加安全培訓(xùn),且不受地理環(huán)境限制,可隨時(shí)隨地進(jìn)行知識(shí)再教育,讓學(xué)生**學(xué)會(huì)求生技能,一旦遇到安全事故能冷靜面對(duì),科學(xué)處置,。隨著科技的不斷發(fā)展,校園中開展VR安全科普教育課,亦是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和方向,。未來,壹傳誠(chéng)將繼續(xù)專注VR技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,以精湛的技術(shù)和的服務(wù),為學(xué)校提供更的技術(shù)服務(wù)和解決方案！