名思教育在全國(guó)擁有100多個(gè)校區(qū)，前已經(jīng)在南京,、合肥,、蕪湖、馬鞍山、無錫,、江陰,、宜興、常州,、南通,、鎮(zhèn)江、嘉興等多個(gè)城市設(shè)立分校,。名思教育堅(jiān)持請(qǐng)**有實(shí)力的教師,，運(yùn)用**的教育理念，**科學(xué)的教育模式竭誠(chéng)為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

名思教育是以學(xué)生為中心,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用"教育專家1對(duì)1學(xué)科分析+1對(duì)1定向輔導(dǎo)+陪讀+心理老師激發(fā)斗志+學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤管理"相結(jié)合的個(gè)性化課外輔導(dǎo)方式,，來確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

名思教育結(jié)合中國(guó)家庭教育特點(diǎn)、中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)律,，遵循地域教育要求,，推出"一對(duì)一"個(gè)性化輔導(dǎo)(即每個(gè)學(xué)科一位輔導(dǎo)一位學(xué)生)，在傳授學(xué)習(xí)知識(shí),、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí),，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度,、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

中考數(shù)學(xué)壓軸題的四個(gè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1,、選題

①中考試題具有良好的教學(xué)導(dǎo)向功能，既引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，樂于科學(xué)探究,，樂于在生活中用數(shù)學(xué)；又引導(dǎo)我們數(shù)學(xué)教師積極投身到數(shù)學(xué)課程改革中去,，努力改進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué),，研究如何按照中考試題的要求把握平時(shí)練習(xí)、復(fù)習(xí),。因此可以收集歷年來有代表性的中考數(shù)學(xué)壓軸題,，并進(jìn)行分類整理以專題的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),；

②“試題源于課本”已成為歷年中考的命題原則，具有良好的導(dǎo)向作用,。因此在**的復(fù)習(xí)階段可以對(duì)課本的例,、習(xí)題或者一些經(jīng)典的歷年試題在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上加以變式再創(chuàng)造，在復(fù)習(xí)教學(xué)中開展陳題新解,，以一題多解,、一題多變、多題**的形式將知識(shí)串聯(lián),，方法歸納,，以少勝多，提高學(xué)生的解題能力,。

2,、學(xué)生的解題策略

在每一次的考試中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)有部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生對(duì)于壓軸題的解答得分率也不高,，認(rèn)真分析,、究其原因主要是會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全,，全而不美的問題,。因此應(yīng)該讓學(xué)生向錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，放手讓學(xué)生自己去搞點(diǎn)講評(píng),，建立錯(cuò)題檔案,，對(duì)于錯(cuò)的題目進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。對(duì)于綜合性的壓軸題,，讓學(xué)生總結(jié)題目考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是從哪個(gè)角度考查的,，題目考查了哪些數(shù)學(xué)思想方法,，本題有哪幾種解題方法，**解法是什么,？當(dāng)自己出錯(cuò)時(shí),，是知識(shí)上的錯(cuò)誤還是方法上的錯(cuò)誤，是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導(dǎo)致的失誤,。切實(shí)解決會(huì)而不對(duì),，對(duì)而不全，全而不美的問題,；

3,、學(xué)生書寫的規(guī)范性

每次考試之后總會(huì)發(fā)現(xiàn)：有部分學(xué)生在解**一題的壓軸題時(shí)，解題步驟不規(guī)范,，導(dǎo)致失分,；甚至由于小題書寫不規(guī)范,，導(dǎo)致自己在做后面的小題時(shí)，抄錯(cuò)而不得分,。因此我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中要講清楚每一題中每一步的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，要舍得時(shí)間讓學(xué)生在課堂上把一道題解答完整，并認(rèn)真批改,，及時(shí)糾錯(cuò),；而**重要的就是要嚴(yán)格要求每一次作業(yè)中的書寫過程，認(rèn)為不過關(guān)的堅(jiān)決要求重寫,，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。杜絕平時(shí)因時(shí)間不夠而重答案輕過程；

4,、處理好壓軸題與其他知識(shí)復(fù)習(xí)的關(guān)系

由于壓軸題的難度較高,，因此在專題復(fù)習(xí)中針對(duì)的都是基礎(chǔ)較好的學(xué)生，而對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生有可能對(duì)此失去興趣,，成績(jī)下滑,。所以在**的二十天復(fù)習(xí)中，我校打算壓軸題的專題,、基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步整理,、綜合模擬三部分交叉進(jìn)行，照顧到各層次的學(xué)生,，讓他們都有所收獲,。

地址：中山小欖鎮(zhèn)基頭路44號(hào)

聯(lián)系人：王老師13924865402