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許多同學(xué)進(jìn)初中入后,，還像小學(xué)那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn),，沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán),。表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課,，課前沒有預(yù)習(xí),，對老師要上課的內(nèi)容不了解,，上課忙于記筆記,，沒聽到“門道”。
學(xué)不得法
老師上課一般都要講清知識的來龍去脈,，剖析概念的內(nèi)涵,，分析重點難點，突出思想方法,。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課,，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本,，問題也有一大堆,，課后又不能及時鞏固、總結(jié),、尋找知識間的聯(lián)系,，只是趕做作業(yè)，亂套題型,，對概念,、法則,、公式,、定理一知半解，機(jī)械模仿,，死記硬背,。也有的晚上加班加點,，白天無精打采，或是上課根本不聽,，自己另搞一套,，結(jié)果是事倍功半，收效甚微,。
名思教育在全國擁有100多個校區(qū),，前已經(jīng)在南京,、合肥,、蕪湖、馬鞍山,、無錫、江陰,、宜興,、常州、南通,、鎮(zhèn)江,、嘉興等多個城市設(shè)立分校,。名思教育堅持請**有實力的教師，運用**的教育理念,，**科學(xué)的教育模式竭誠為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
名思教育是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點,，采用"教育專家1對1學(xué)科分析+1對1定向輔導(dǎo)+陪讀+心理老師激發(fā)斗志+學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤管理"相結(jié)合的個性化課外輔導(dǎo)方式，來確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。
名思教育結(jié)合中國家庭教育特點,、中國基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)律,，遵循地域教育要求,，推出"一對一"個性化輔導(dǎo)(即每個學(xué)科一位輔導(dǎo)一位學(xué)生)，在傳授學(xué)習(xí)知識,、解決學(xué)習(xí)困難的同時,，對學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、態(tài)度、能力三個方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),。
地址：中山小欖鎮(zhèn)基頭路44號
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