出了社會(huì)才知道學(xué)歷的重要性

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“以前,，我們天真的認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的都是書呆子,，除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)?？墒?，后來我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

大部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)不但不呆,，其他方面也表現(xiàn)的很突出,，他們把學(xué)習(xí)力運(yùn)用到了各個(gè)方面?！?br /> 白巖松的這段話,，表達(dá)了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的道理：
學(xué)習(xí)好，學(xué)歷高的人,，不僅在學(xué)習(xí)上常人,，在生活中的很多方面也占有優(yōu)勢(shì)。 
不可否認(rèn),，學(xué)歷高的人,，并不一定會(huì)站在頂峰，但至少不會(huì)跌入低谷,。
很多人認(rèn)為讀書用處不大,，學(xué)歷也無關(guān)緊要，但踏入社會(huì)的人才明白,，學(xué)歷到底有多重要,。
01
學(xué)歷藏著一個(gè)人讀過的書
看到一個(gè)故事，網(wǎng)友@河森堡有次在圖書館看書,。

翻看西方典籍時(shí),，看到年份：“公元457年”，很想知道當(dāng)時(shí)中國處于哪個(gè)朝代,，便一邊撓頭,，一邊嘀咕：公元457年哪個(gè)朝代來著？

這時(shí),，一位前輩說：“宋朝”,，網(wǎng)友心想，公元960年趙匡胤陳橋兵變才建立宋朝，于是一臉不屑,。
前輩淡定自若地扶了下眼鏡,，說：“也有可能是大明?！闭f罷,，便走了。
網(wǎng)友忍不住“切”了一聲,，心想：“這么愛裝啊,，公元1368年朱元璋稱帝才建立明朝，跟457年差得遠(yuǎn)了,?！?br /> 后來一直惦記這件事，查了工具書發(fā)現(xiàn),，自己被有學(xué)識(shí)的人吊打了,，而全然不知。

由此看來,，讀書真沒用嗎,，不說對(duì)古文化的研究，**起碼可以知道,，中國歷史上有兩個(gè)明朝,，兩個(gè)宋朝。
學(xué)歷高低影響著一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平,，而學(xué)識(shí)是認(rèn)知程度的外在表現(xiàn),，學(xué)識(shí)淵博的人，也更有獨(dú)到的觀點(diǎn)和思維,，利用知識(shí)改變著自己的命運(yùn),。 
有個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后回家種西瓜，承包了一塊地,，沒有先施肥,，而是買了一車鵝卵石撒在地里，灌溉也不讓地表有積水,，村民們都疑惑他的做法,，甚至覺得他搞壞了農(nóng)田。
然而西瓜上市時(shí),，他種植的西瓜又甜又香,，銷量**,。
原來,，在西瓜地里鋪鵝卵石，可以增加晝夜溫差，少灑水是為了減小比熱容,，更利于西瓜的糖分積累,。
而這只是來自他大學(xué)課堂里，**簡單的一個(gè)知識(shí),，但這也是村民們無法知道的,。
很多人熟知北大畢業(yè)，去賣豬肉的陸步軒,，這個(gè)被恥笑的高學(xué)歷者,，現(xiàn)在已經(jīng)靠賣豬肉發(fā)家，而他成功的原因,，離不開在北大學(xué)習(xí)的知識(shí),。
相同經(jīng)歷的還有秦玥飛，耶魯畢業(yè)去做村官,，世人都以為,，留洋的海歸，不過如此,，然而秦玥飛利用金融和營銷知識(shí),，發(fā)展村里的商務(wù)產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)村民致富,。
高學(xué)歷者經(jīng)常自嘲上學(xué)無用,，因?yàn)樗麄兩钪獙W(xué)歷越高學(xué)識(shí)水平越高，而有學(xué)識(shí)的人更懂得利用知識(shí),，去追求更好的生活,。
上大學(xué)甚至更高深造有利無害，即使不能功成名就,，至少可以擁有選擇的權(quán)利,，獲得滿意的工作。
財(cái)富中國2017年數(shù)據(jù)表明：名校畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)高于普通大學(xué),，而這一現(xiàn)象在學(xué)位等級(jí)上表現(xiàn)更為明顯,。
當(dāng)學(xué)歷成為入職敲門磚時(shí)，有人是金磚,，有人是鐵磚,，有人是空氣磚。
不同磚種的薪資水平也不同,，學(xué)歷高低是很多公司制定薪水的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),。

這是一份學(xué)歷與收入的關(guān)系表，遞增關(guān)系不言而喻,，圖表看出,，在影響收入的因素里,，學(xué)歷占主要部分。
趙家人再愿意輕賤讀書人,，阿Q們?cè)僭敢庾云燮廴?，也要面?duì)一個(gè)事實(shí)：
學(xué)歷是一個(gè)人學(xué)識(shí)水平的體現(xiàn)，而學(xué)識(shí)則是改變一個(gè)人命運(yùn)的充分條件,。
02
學(xué)歷越高的人眼界越高
知乎上有人問,，學(xué)歷到底能決定什么？
高贊回答說：
?？瓶词虑榭幢砻?，普本找原因，重本找痛點(diǎn),，碩士找痛點(diǎn)產(chǎn)生的原因,。
這段話雖隱晦，但不難理解：
學(xué)歷越高的人,，越擁有深度思考能力,，越能看到別人看不到的東西。
在學(xué)歷不斷提升,，知識(shí)不斷深造的過程中,，一個(gè)人的三觀在發(fā)生著改變，看待事物,、解決問題的方式也發(fā)生著改變,。
看到過一個(gè)真實(shí)故事，一位網(wǎng)友的母親得了肌無力,，一次病情突然加重,，聽說上海有個(gè)醫(yī)生治療特別有經(jīng)驗(yàn)。
于是全家人奔赴上海,，但是到**后根本掛不上號(hào),，在網(wǎng)上查了很多信息也沒用，而母親的病又急需治療,。
此時(shí),，身為博士的網(wǎng)友想到，既然是名醫(yī),，肯定會(huì)發(fā)表文獻(xiàn),，于是在web of science搜醫(yī)生的名字，終于在排查了幾百篇文獻(xiàn)之后,，找到了醫(yī)生的郵箱,。
發(fā)郵件幾分鐘后，就收到了一條回復(fù)：周一上午來加號(hào),，就說給我郵件的,。
就這樣,，原本擠破頭皮也掛不上號(hào)的問題，得到了解決,，母親也及時(shí)得到了就醫(yī),。
對(duì)于這種操作,，有人驚呼：知識(shí)拯救母親,！
連他自己也感慨，平時(shí)讀博士論文,，沒有白讀,。
網(wǎng)友以為是讀論文的習(xí)慣派上了用場，其實(shí)并非如此,，派上用場的是他高學(xué)歷造就的思考問題,，解決問題的眼光。
倘若他沒有讀博,，怎會(huì)有讀文獻(xiàn)的習(xí)慣,，怎會(huì)想到去web of science找醫(yī)生的聯(lián)系方式，若他只是一個(gè)普通人,，又怎么可能知道web of science這個(gè)網(wǎng)站,，更不知道醫(yī)生會(huì)發(fā)表文獻(xiàn)。
顯然,，學(xué)歷越高的人,，眼界也會(huì)越高。
讀書越多,，越能擁更高的眼界,，做事也更能分的清楚利弊緩急，能更容易的找到解決方法,。
在不斷深造的過程中,，會(huì)用辯證的眼光看待問題，把格局放大,，也更有容易將事情成功,。
《國際金融報(bào)》調(diào)查顯示：中國500名上市公司的高管，84%擁有高學(xué)歷,，48%畢業(yè)于985學(xué)校,。

在家庭教育上，高學(xué)歷者也更懂得用長遠(yuǎn)的眼光教育孩子,。
高學(xué)歷父母懂得階層,、競爭這些字眼，孩子一出生,，就給予好的教育,。
而調(diào)查發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村80%的兒童沒上過輔導(dǎo)班，這不得不歸因于他們只考慮當(dāng)下,，不考慮未來的父母,。
諺語說：再大的烙餅也大不過烙它的鍋。
學(xué)歷就像是鍋,，而一個(gè)人的視野格局就是餅,，只有大鍋，才有可能烙出大餅,，只有在高等學(xué)府里,，才容易幫助提高一個(gè)人的視野和格局。
學(xué)歷提升眼界,，眼界決定格局,，而格局影響人一生，甚至子女的一生,。
03
學(xué)歷的人脈附加值
非要說能力決定人生的上限,，學(xué)歷則保障了人生的下限。
高學(xué)歷的人,，在擁有豐富的知識(shí),，開闊的視野的同時(shí)，還會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷效應(yīng),，積累很多資源,、圈子和人脈，而這,，正是人生下限的保障,。
學(xué)歷效應(yīng)包含著兩個(gè)方面，內(nèi)部效應(yīng)和外部效應(yīng),。
內(nèi)部效應(yīng)是指在校園時(shí)期,，結(jié)識(shí)的同學(xué)、學(xué)長,、以及校友,，或在任學(xué)生職務(wù)時(shí)，結(jié)識(shí)的老師,，導(dǎo)員,，以及院系，這些都構(gòu)成一個(gè)人的人脈,。
在名?；蛘吒叩葘W(xué)府里，任何一個(gè)人脈,，都是無比重要的資源,。
認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友,，名校研究生，畢業(yè)時(shí),，所有人都前赴后繼的撲向職場,，她卻選擇畢業(yè)旅行。
玩兒了半年回來,，一周內(nèi)便入了職,，并且工作條件非常好。
追究了才知道,，她研究生期間結(jié)識(shí)很多校友和導(dǎo)師,，還認(rèn)識(shí)很多成功人士,，畢業(yè)前工作就已有了著落,，哪怕旅行回來有變故，依靠手里的人脈,，依然可以順利入職,。
校園時(shí)期的人脈資源，是一生中積累**快的時(shí)期,，也是職業(yè)生涯中**寶貴財(cái)富,。
提到人脈，不得不說耶魯大學(xué)的“骷髏會(huì)”,，這個(gè)集結(jié)了耶魯所有優(yōu)等生的組織,，前后出過3位總統(tǒng)、2位大法官,，以及無數(shù)議員和內(nèi)閣高官,。

內(nèi)部成員相互提攜薦舉，只要加入這個(gè)組織,，混的再差也會(huì)是一個(gè)政客,，這就是圈子和人脈的力量。
一個(gè)擁有高學(xué)歷的人,，在交際時(shí),，會(huì)自帶磁性，主動(dòng)吸引對(duì)方來結(jié)識(shí),，盡管并非校友或熟人,，但也可以構(gòu)成一個(gè)圈子，這就是學(xué)歷的外部效應(yīng),。
烏鎮(zhèn)飯局的照片廣泛流傳,，人們只看到boss們一起吃飯，看到了他們背后代表的公司,，卻忽視了他們的學(xué)歷,，以及畢業(yè)的學(xué)校,。

可以想象，一個(gè)學(xué)歷高的人,，誰不愿意結(jié)識(shí)呢,？而一群學(xué)歷高的人相互結(jié)識(shí)，就構(gòu)成了一個(gè)圈子,，一個(gè)人脈作用極強(qiáng)的圈子,。
圈子作用不言而喻，任何一個(gè)圈內(nèi)好友,，都有可能會(huì)在順境時(shí)助推自己,，在逆境時(shí)拉自己一把。
除了交際圈,，學(xué)歷還提供了好的婚戀圈,。
《中國家庭發(fā)展報(bào)告2016》顯示，1980年后,，人們更愿意與學(xué)歷水平相同的人結(jié)婚,。
好的學(xué)歷影響到的不僅僅是所處的圈子，還決定著你的伴侶是誰,，一個(gè)學(xué)歷高的人,，其愛人的學(xué)歷也不會(huì)低到哪兒去。
在內(nèi)部效應(yīng)和外部效應(yīng)共同作用下,，一個(gè)高學(xué)歷者的人脈圈,，已經(jīng)相當(dāng)成熟，再配以與自己學(xué)歷相同的伴侶,，整個(gè)交際圈幾乎都是精英,。
在這樣的圈子里，即使能力平平上限不高,，也足矣保障下限不低,。

04
請(qǐng)逼迫自己
學(xué)歷代表一個(gè)人有進(jìn)取心，不言放棄和高度自律的精神,，參加過高考和考研的人都明白,，那是一場殘酷的自我挑戰(zhàn)。
我的同學(xué)徐勝和很多人一樣,，大學(xué)四年渾渾噩噩,。**痛下決心考研,，而這個(gè)決定改變了他的人生軌跡,。
考上研究生不說，備考期間練就的學(xué)習(xí)精神、自律精神,、拼搏精神,、思考方式、飲食規(guī)律,、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和早起,，畢業(yè)后全都保留在了他身上，影響了一生,。
文憑里,，藏著一個(gè)人讀過的書，歷經(jīng)的事,，結(jié)識(shí)的人,。
有很多人不安于現(xiàn)狀，參加成人高考,、專升本,、考研，甚至一邊工作一邊修學(xué)歷,。
這樣做是因?yàn)樗麄兌济靼?，教育的本質(zhì),，終究是一場優(yōu)勝略汰,。
說學(xué)歷很重要，重要的不是蓋有鋼印的學(xué)位證,，而是學(xué)位證里,，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼界開闊,、格局遠(yuǎn)大,、人脈寬廣、不言放棄的人的品質(zhì),。
接受教育的過程,，收獲的不只是一紙文憑，更是對(duì)學(xué)識(shí),、眼界和思維的磨煉,。

如果有可能，請(qǐng)一定要讓自己和自己的孩子擁有高學(xué)歷,。