全腦開發(fā)孩子學習力：長期以來,應試教育只重視孩子考試成績卻忽視孩子創(chuàng)造力和想象力的弊端已經為眾多教育專家以及孩子家長所認知，但是如何在應試教育體系下,兼顧**孩子創(chuàng)造力,，卻遲遲沒有一-個行之有效的方法,。不過目前這種狀況將得到有效改善,以腦視覺全腦訓練為代表的中國右腦開發(fā)訓練的崛起成為了中國孩子的新希望。
**研究顯示:達芬奇,、居里夫人,、比爾:蓋茨這些世紀偉人的共同之處:他們都有著超強發(fā)達的右腦。右腦的存儲量是左腦的100萬倍,，它具有左腦所沒有的照相式記憶,。右腦的潛力是無限的,我們可以使用各種適合右腦工作的方法來激活右腦并對右腦進行開發(fā),使右腦的巨大潛能得到發(fā)揮,。
為什么要進行右腦開發(fā)？
人的大腦分為左右兩個半球,我們習慣于稱它們?yōu)樽竽X和右腦,。左腦稱為“學術腦”,，主要負責語言、 邏輯,、數學和分析等功能,。右腦又稱“藝術腦”, 主管韻律、圖畫,、想象,、情感、創(chuàng)造力,是創(chuàng)造力的源泉,是藝術和經驗學習的中樞,。孩子是否具有創(chuàng)造力和想像力, 右腦起著重要作用,。右腦一直被譽為“創(chuàng)造之腦”, 因而右腦“感覺”更強,我們常說的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產物?？茖W研究表明,，右腦的記憶潛能是左腦的100萬倍,大腦的能力很大程度上取決于生命初期的右腦開發(fā)。
右腦中隱藏的超能力：
形象思維能力
孩子的思維能力,，也是對孩子右腦開發(fā)的一個重要方面,。右腦開發(fā)的孩子雖然會對一些事情似懂非懂,但某些細節(jié)卻能在頭腦中留下深刻印象，-旦相應的背景知識形成,，便會產生聯系,，并在心中演“活”起來,這也就是形象思維能力的一種哦。
照相記憶能力
左腦和右腦的記憶能力是1 : 100萬,。右腦開發(fā),，在孩子很小的時候是看不出來的，但等孩子大了,，上初,、高中了，這時候區(qū)別就很明顯了,。普通孩子讀書再怎么用功可成績就是不好,而開發(fā)過右腦的孩子,，讀書很輕松，可他成績卻很好,。
藝術能力
很多孩子在生活中會表現出各種各樣的藝術才能,比如繪畫,、語言、歌舞等,，這些都和右腦息息相關,。右腦又稱為“藝術腦”, 右腦經過開發(fā)的孩子對繪畫、音樂、歌舞,、語言等藝術會比沒有開發(fā)過的孩子更熱愛更敏感也更有”第六
右腦開發(fā)的黃金時間
開發(fā)孩子右腦的關鍵時期是從出生開始到6-18歲,這是右腦開發(fā)的黃金時期,在此期間孩子的學習能力是不可估量的,。與普通的寶寶相比,經過右腦訓練的孩子的想象力特別豐富。記憶力強,注意力集中的時間長,，合群,會主動與同學交流,大方跟大家問好,建立起自主學習的習慣,增強了學習興趣,。.識字量大，時間觀念強,?？傊谥庇X力,、觀察力,、記憶力、想象力,、創(chuàng)造力,、反應能力、快速閱讀能力都比普通孩子要略勝一籌,。