0-6歲的學齡期孩子的右腦處于開啟狀態(tài),，他們自身有很強的言語學習,、音感,、快速處理信息,、直觀圖像等能力,，可以在很短的時間內(nèi)學會一種語言,、一種樂器,，這期間我們不需要花費多大的精力去開發(fā)孩子的全腦潛能,，而是引導他們運用各種能力,；伴隨年齡增長，側重于培養(yǎng)孩子左腦邏輯思維能力的傳統(tǒng)教學方式,，造成了對右腦開發(fā)的忽視,。6歲以后的孩子全腦開發(fā)能力漸漸被抑制，更像是一扇被上了鎖的智慧大門,。尤其是三年級以后,，課業(yè)負擔加重，孩子們在學習上顯現(xiàn)出的問題逐漸增多,，可**能幫助孩子解決切實問題的方式卻寥寥無幾,。

將全腦開發(fā)、潛能開發(fā)等同于記憶提升方法的學習,，并非**幫助學生實現(xiàn)全腦開發(fā),。而**的全腦開發(fā)，是一種能力教育,，能夠**提高你的記憶力,，讓你讀一遍或看一眼就能記得住，并且長久不忘,。這就是像提高你的體力來搬動巨石一樣,，體力強了，搬什么都輕松,。全腦開發(fā)了,，記憶提升了,，學習能力提高了，學生學哪一個學科都很輕松,，這就是全腦得到開發(fā)的學生多個學科考試成績同時提高的原因,。

“全腦開發(fā)”作為國家“十二五”重點課題，得到了“教育部”“國家人力資源和社會保障部”“關心下一代工作委員會”的大力扶持,，由國家,、政府指導推動，成立了中國全腦項目辦公室,，致力于在全國推廣全腦教育。

九言（山東）教育服務有限公司特別研發(fā)少兒全腦開發(fā)系列課程,，幫助孩子進行全腦開發(fā),，啟動、激活右腦功能,促進左右腦平衡,，從而提升專注力,、想象力、創(chuàng)造力,、感知力等大腦能力,。

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