自從有人通過(guò)割裂腦試驗(yàn)后，證明左右腦是分工合作的之后,，各國(guó)都開(kāi)始了腦科學(xué)的研究,，越來(lái)越注重右腦的開(kāi)發(fā)，隨即全腦開(kāi)發(fā)開(kāi)始在世界各地流行,。那么全腦開(kāi)發(fā)都有哪些好處呢?

孩子在6歲以前是生活在動(dòng)作直覺(jué)思維和形象思維的世界里,，幾乎全部是以右腦為中心，這正是全腦開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期,。全腦開(kāi)發(fā)能擴(kuò)大孩子的信息容量,，發(fā)展孩子的形象思維，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力,，使孩子的記憶力更廣,、更深，記憶的時(shí)間更長(zhǎng),、更牢固,。嬰幼兒聰明與否，很大程度上取決于右腦半球功能的發(fā)揮,。所以必須從小對(duì)全腦進(jìn)行訓(xùn)練,。

當(dāng)孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話，開(kāi)始使用右手時(shí)(大多數(shù)人習(xí)慣用右手做事)就意味著左腦不停地接受刺激,。左腦的開(kāi)發(fā)使得孩子處理問(wèn)題更加理智,，更加符合邏輯，尤其是4歲以后的孩子雖然具體形象思維占主導(dǎo)地位,，但已經(jīng)初步出現(xiàn)抽象邏輯思維,。因此在人腦的*功能活動(dòng)中，大腦的各個(gè)部分都在起作用,。開(kāi)發(fā)大腦不只是左半球與右半球某一側(cè)開(kāi)發(fā),，而是左右半球整體功能的協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)。

目前,，我國(guó)的學(xué)校教育是左腦開(kāi)發(fā)右腦,，而應(yīng)試教育制度往往讓孩子走上死記硬背的強(qiáng)化左腦的道路。這種應(yīng)試教育制度不是一時(shí)能夠改變得了的,，為了讓孩子能夠全面發(fā)展,，因此希望家長(zhǎng)不要過(guò)早地讓孩子走上這條道路，而是充分利用這段時(shí)間讓孩子在大自然中,，在玩的過(guò)程中獲得各種知識(shí),，提前把大量的信息儲(chǔ)存在大腦中，提升記憶,，提高他們的記憶提升能力,。

九言教育是一家專(zhuān)注于全腦開(kāi)發(fā)加盟,、兒童全腦開(kāi)發(fā)、記憶力提升加盟的全腦開(kāi)發(fā)加盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過(guò)全腦潛能開(kāi)發(fā)提高0-18歲少兒的專(zhuān)注力,、記憶力,、想象力、創(chuàng)造力,、演講,、口才、作文等綜合學(xué)習(xí)力,讓孩子成為高智商,、高學(xué)習(xí)力的人才,。