**消防工程師考試從2015年*考以來，已歷經(jīng)5個(gè)考試年,。每年考試人數(shù)也呈現(xiàn)逐年暴增趨勢(shì),，2019年報(bào)考人數(shù)更是突破了90萬大關(guān)。一消證書的興起是由于近幾年火災(zāi)事故的影響,，國家為引起企業(yè)對(duì)消防安全的重視,，出臺(tái)各種政策推動(dòng)此證書的普及。
這個(gè)證書自開考雖然已經(jīng)5年了,，但是有些考生還是不太清楚證書的發(fā)展歷程,，當(dāng)你看過消防工程師的發(fā)展歷程及各項(xiàng)政策扶持，就知道消防工程師有多受國家層面的重視,！一消證書值不值得考,？普華三人教育**班為你解答。
**注冊(cè)消防工程師的單位大多是設(shè)計(jì)院,、消防技術(shù)服務(wù)公司,、消防技術(shù)檢測(cè)公司等，這些公司一般按照相關(guān)法律規(guī)定必須要配備一定數(shù)量的**消防工程師,！
可從事業(yè)務(wù)經(jīng)理,、項(xiàng)目經(jīng)理、消防工程師,、消防工程項(xiàng)目經(jīng)理,、消防施工員、消防項(xiàng)目經(jīng)理,、消防工程預(yù)算員,、消防安全責(zé)任人、消防安全管理人等,，具體視自身工作能力而定,。 
從上述的**消防工程師的執(zhí)業(yè)范圍和工作內(nèi)容來看，消防工程師的工作并不像消防員那么危險(xiǎn),，但是作用卻是非常大的,。如果說消防員更注重“滅火和救援”的話，那么消防工程師的定位就是“防火”,，通過自己的專業(yè)技能和知識(shí)的運(yùn)用,，來減少或者阻止火災(zāi)的發(fā)生。
普華三人教育以HR+E融合型生態(tài)體系給學(xué)員們優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)體驗(yàn),。以中國人才增值為己任,，大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，通過產(chǎn)業(yè)化孵化和實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng),。集研發(fā),、教學(xué)、就業(yè)和職業(yè)發(fā)展于一體,，三人教育是中國立體化人才增值新模式的性企業(yè),。秉承著“一生二，二生三,，三生萬物”的公司核心文化，幫助所有學(xué)員通過職業(yè)資格考試,，找到并明確自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。
普華三人教育**班會(huì)邀請(qǐng)消防領(lǐng)域深資專家**授課，圍繞"考題"展開知識(shí)點(diǎn)講解,，25小時(shí)左右詳解考點(diǎn),，零基礎(chǔ)知識(shí)切片導(dǎo)入，涵蓋考點(diǎn),！
在普華三人教育**班,，消防工程師考題預(yù)測(cè)是班主講考試相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，既考前20天6~8小時(shí)將書中的重點(diǎn),、難點(diǎn)提煉出來,，講解**考點(diǎn)預(yù)測(cè)，縮小復(fù)習(xí)范圍,，提煉考試重點(diǎn),，為學(xué)員的考試起到畫龍點(diǎn)睛的作用。來普華三人教育**班,，跟著富有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈的努力訓(xùn)練，考取一消證也如囊中取物,。