1.用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ鸷⒆拥淖⒁?/span>

讓孩子停下手里的事情，看著你，這時(shí)和他講,。否則，很多時(shí)候孩子沉浸在做事情中,，真的會沒聽見你的話。

2.盡量少嘮叨

家長說話太嘮叨,，就等于把自己的話變成白色噪音,，適合哄睡覺用，不適合讓話進(jìn)入孩子的腦子,。所以平時(shí)少說,，有重要情況，談一次話，完整透徹地解決,。

3.指令要具體,，不帶負(fù)面情緒

給孩子的指令，必須讓他知道你希望他此刻具體做什么,，比如,，不說“你應(yīng)該整潔一些”，而說：“現(xiàn)在把自己的桌面收拾一下,，然后我們好做手工,。”

指令不要是抱怨,、指責(zé),、數(shù)落，不帶負(fù)面情緒,。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己是在被別人指責(zé)批評時(shí),，他一定更加不會愿意去聽從的；因?yàn)樗男睦砟芰看丝潭加迷凇胺烙蹦愕摹肮簟鄙狭恕?

4.耐心等待孩子反饋

下指令后,，給孩子一些時(shí)間,。很多家長的做法是，看到孩子沒有即刻反應(yīng),，馬上發(fā)出道令箭,，然后一道緊似一道，火力迅速升級,，不一會兒就硝煙彌漫,。給完指令，**給孩子10秒,，讓他有足夠的時(shí)間反應(yīng),。

5.給孩子指令后，讓他復(fù)述一遍

有時(shí),，您需要在給孩子指令后,，讓孩子復(fù)述一遍，以確認(rèn)他真的聽到并理解,。常常，孩子沒有按照大人的要求做,，并非他成心在抵抗,，只是因?yàn)樗挲g小，沒聽懂,。

家長要孩子確認(rèn),，有時(shí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)這類問題。然后我們做調(diào)整，把我們的指令變得更加具體,、清晰,、簡潔。隨著孩子年齡增長,，我們可以逐漸提高指令的復(fù)雜程度,，鍛煉孩子的聽知覺能力。

6.教孩子換位思考

必要時(shí),，和孩子討論：當(dāng)你喊媽媽時(shí),，如果媽媽不回應(yīng)，你是什么感覺,？當(dāng)你喊小朋友時(shí),，如果對方?jīng)]搭理你，你怎么想,？當(dāng)你有問題喊老師時(shí),，如果老師沒反應(yīng)，你覺得怎樣,？告訴他,，回復(fù)別人的話，是**基本的禮節(jié),，是對別人的尊重,。比如別人給你東西，如果拒絕,，也要說“謝謝,，我不要”，不能置之不理,。

7.盡量把事情交給孩子自己管理

當(dāng)你喊不動孩子時(shí),，要反思，是否對孩子指令過多,、控制過多,。如果我們能給孩子自主權(quán)和空間，鼓勵他獨(dú)立做事,、自己判斷,、自己選擇、自己決定,，把屬于他的事情交給他,，只在真的需要你的意見和提醒時(shí)才出現(xiàn)，那么,，你的意見和提醒,，將會得到更多的尊重。

任何人都討厭被催促，家長的催促常會引起孩子的反感,，所以,，要盡量把事情交給孩子自己來管理。比如,，用鬧鐘或定時(shí)器,，來取代你的監(jiān)管和催促，效果一定更好,。

作為父母,，我們想要留住孩子的耳朵，讓他們聽得進(jìn)去我們的建議,，就得學(xué)會耐下性子來調(diào)整心態(tài),，尋求有效的切入點(diǎn)和表達(dá)方式。