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必看陜西省2020年副高職稱評審破格
為加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作,進一步簡化辦事流程,,提升服務(wù)質(zhì)量和效率,,近日,職稱證書查詢,,實現(xiàn)了全省資ge證書“一窗”查詢,,標(biāo)志著我省Z業(yè)技術(shù)人員職稱(職業(yè))zi格Z書實現(xiàn)電子化管理,
職稱評審和省管職業(yè)zi格考試通過的人員名單一經(jīng)公布,,數(shù)據(jù)會及時導(dǎo)入系統(tǒng),,自動生成電子Z書,專業(yè)技術(shù)人員可在di一時間通過任意一臺終端打印本人電子Z書,,解決了Z書發(fā)放周期長,、補辦難的問題。電子Z書與紙質(zhì)Z書具有同等效力,,可作為崗位聘任,、職務(wù)評聘、執(zhí)業(yè)注冊的有效憑證,并可在線驗證真?zhèn)?/b>,。
技術(shù)人員2019年以后取得的職稱和職業(yè)資格將不再發(fā)放紙質(zhì)Z書,。
一、2020陜西職稱評審申報條件:
1.助理職稱:(條件不夠可聯(lián)系常老師)
1. 本ke畢業(yè),,從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上,。
2. 專ke畢業(yè),從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上,。
3. 中專畢業(yè),,從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
4. 高中畢業(yè),,從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上,。
5. 初中以下學(xué)li人員,從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上,,同時應(yīng)具備員級職務(wù),。
6. Shuo士可直接參加評審認定。
中ji職稱:(條件不夠可聯(lián)系常老師)
1. 本ke畢業(yè),,從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上,,擔(dān)任助理職務(wù)兩年以上。
2. 專ke畢業(yè),,從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上,,擔(dān)任助理職務(wù)三年以上。
3. 中專(高中)畢業(yè),,從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上,,擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。
4. 初中以下學(xué)li人員須從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上,,擔(dān)任助理職務(wù)四年以上,。
5. 獲Shuo士學(xué)位,須持有助工2年以上,。
6. Bo士可直接認定。
高ji職稱:(條件不夠可聯(lián)系常老師)
1. 本ke畢業(yè),,從事專業(yè)工作八年以上,,擔(dān)任z級職務(wù)三年以上。
2. 專ke畢業(yè),,從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上,,并擔(dān)任z級職務(wù)四年以上。
3. 中專,、高中畢業(yè),,從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上,擔(dān)任z級職務(wù)五年以上。
4. Shuo士須持有g程師證5年以上。
5. Bo士須持有g程師證2年以上,。
凡符合上述申報條件的人員,,還必須遵紀(jì)守法,具有良好職業(yè)道德,,認真履行崗位職責(zé),,在本專業(yè)崗位上做出顯著成績,且具備相應(yīng)的專業(yè)理水平和實際工作能力,。
二,、破格申報高工(晉升)條件:
符合申報副高工程師其他條件和達到下列專業(yè)技術(shù)工作年限要求之一,可破格申報:
具備博士學(xué)位,,從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上,;
具備碩士學(xué)位,從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上,。
三,、職稱評審申報資料:
1.填寫職稱評審表一份認真填寫個人基本信息及相關(guān)培訓(xùn)工作經(jīng)歷
2.shen fen 證復(fù)印件(兩面) ;學(xué)li畢ye證復(fù)印件相關(guān)榮譽證shu復(fù)印件
3.近期2寸(紅底或藍底)照片一張
4.申報中高ji職稱需提供現(xiàn)有職稱復(fù)印件如沒有職稱,視工作年限而定
5.凡達到條件者均可委tuo申報,,評審證shu由當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會保障廳統(tǒng)一評定發(fā)放
發(fā)證機關(guān):陜西省人力資源和社會保障廳,、陜西省工信廳、陜西省人才,、陜西省能源局,、西安市人才。
高工職稱發(fā)證機關(guān):陜西省人民政府
資料齊全:評審表,、紅頭文件,、批文、繼續(xù)教育證,、工程師證,。
2020年陜西省職稱評審dai報,人社局公示,,2020年開始可網(wǎng)查
我們不是辦理,,我們是輔助申報評審所有都是按照當(dāng)?shù)氐膱竺麠l件來安排的,當(dāng)然,,條件還不夠的學(xué)員,,我們會幫您匹配相應(yīng)的材料,輔助申bao,。
證shu均真實有效,,全guo可用,咨詢西安冠享常老師
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