西安高中英語課外輔導(dǎo)班-君翰教育

高中三年,，你的英語應(yīng)該這樣學(xué)

高一：夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)扎穩(wěn)打

高一是一個(gè)過渡和打基礎(chǔ)的階段—— 既是鞏固初中所學(xué)知識(shí)的階段,，又是高中進(jìn)一步提高英語的入門階段,。因此,，要抱著穩(wěn)扎穩(wěn)打的心態(tài),，在詞匯,、語法、聽力,、閱讀和寫作等各個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累,，實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展，揚(yáng)長避短,。

詞匯學(xué)習(xí)：詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，較大的詞匯量是攻克英語學(xué)習(xí)難關(guān)的必備武器。英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中畢業(yè)生掌握的詞匯量高達(dá)3500個(gè)左右,，這充分說明了詞匯的重要性,。高一學(xué)習(xí)英語詞匯，一定要注重其讀音,、詞性,、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四大要素,，缺一不可,。學(xué)習(xí)單詞時(shí)，可采用循環(huán)記憶法——每天堅(jiān)持記單詞,，天在重溫昨天單詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新單詞,，第三天在重溫前兩天詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新單詞。以此類推,，長期堅(jiān)持,，并在語境中反復(fù)記憶，定能達(dá)到理想的效果,。

語法學(xué)習(xí)：大多學(xué)生進(jìn)入高中才開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法,，此時(shí)的語法可以算得上是基礎(chǔ)知識(shí)。高一學(xué)習(xí)語法,，一定要把每個(gè)語法點(diǎn)吃透,，并在鞏固練習(xí)中不斷深入理解和熟練掌握?？梢哉乙恍┖性敿?xì)講解和大量例句并配有高考真題演練的輔導(dǎo)書,，來幫助更快更好地打牢語法基礎(chǔ)。

閱讀,、聽力和寫作學(xué)習(xí)：這三項(xiàng)的學(xué)習(xí)和提高需要建立在語法和詞匯的基礎(chǔ)之上,。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。聽力則需要在平時(shí)多聽多練的基礎(chǔ)上,，訓(xùn)練對(duì)英語的敏感度，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息,，做出準(zhǔn)確判斷,。而寫作則**是先模仿范文,，訓(xùn)練寫作邏輯，規(guī)范寫作語言,，盡量消滅低級(jí)的語法錯(cuò)誤,。

高二：鞏固強(qiáng)化，綜合提高

經(jīng)過高一一學(xué)年的英語知識(shí)學(xué)習(xí)以及聽說讀寫各項(xiàng)技能的訓(xùn)練之后,，高二學(xué)習(xí)的目標(biāo)就應(yīng)該是：在繼續(xù)常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步鞏固和提高聽、讀,、寫這三項(xiàng)技能,，著重提升英語綜合能力。

在這一階段,，可將詞匯和語法學(xué)習(xí)作為常規(guī)學(xué)習(xí),，每天給自己規(guī)定一定的任務(wù)。比如堅(jiān)持每天記憶5個(gè)單詞,，采取隔天循環(huán)回憶法加強(qiáng)印象,。高二學(xué)年的語法重點(diǎn)是定語從句和虛擬語氣，所以一定要把定語從句和虛擬語氣的每一種用法都弄透徹,，并輔以一定的習(xí)題來進(jìn)行檢測和鞏固,。同時(shí)，詞匯和語法也可以放在大語境中學(xué)習(xí),。比如做閱讀理解題時(shí),，回憶所學(xué)過的單詞、短語和句型等,，盡可能做到隨時(shí)隨地地復(fù)現(xiàn)鞏固已學(xué)內(nèi)容。

在常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，高二階段還應(yīng)該注重聽力,、閱讀和寫作三項(xiàng)技能的提高，加速英語水平的提高,。

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