李萬博導(dǎo)師新書《思維換框術(shù)》十四種回應(yīng)術(shù)

由于種種不便說明的顧慮，對方可能不好意思拒絕你,，在這種情況下,，要么對方沉默不語、不做表態(tài),，要么用一個迂回的方式委婉拒絕,。能否聽出對方的弦外之音，能否適時地解除抗拒,、化解信念,，決定了你能否說服成功。
李萬博導(dǎo)師說：回應(yīng)術(shù)的特點在于,，用有效的問話使對方重新審視自己的限制性信念,，并逐步引導(dǎo)對方建立新的信念，我們以孩子不想讀書為例,，結(jié)合十四種回應(yīng)術(shù)來說服他,，再融入三國時期的故事以增加講解的趣味性。信念：“我一讀書就頭疼,，我讀不好書,。”
一,、肯定意圖
分析：任何行為背后都有正面動機(jī),，我們接納、肯定其動機(jī),，而不一定接納他的行為,。找出并肯定對方的正面意圖，將注意力引向信念背后的目標(biāo)或意圖,，從而使其信念發(fā)生轉(zhuǎn)變,。
回應(yīng)：
（1）“從內(nèi)心來說，你是不是想讀好書,？”
（2）“你的意思是你讀書很吃力，所以不想讀了嗎,？”
（3）“讀書是蠻辛苦的,，如果不讀書，你打算做什么呢,？”
三國故事：《舌戰(zhàn)群儒》中魯肅的說服
諸葛亮舌戰(zhàn)群儒說服孫權(quán)聯(lián)合劉備抗曹,，被后世傳為佳話,。在這個故事中，諸葛亮運用了相當(dāng)多的回應(yīng)術(shù),，可以說非常精彩,，但我們也可忽視一個配角——魯肅的作用。
魯肅給人的感覺比較實在,、敦厚,，比諸葛亮、周瑜兩人的口才差不少,。但在關(guān)鍵時刻,，他對孫權(quán)說出了一番極具說服力的話：“像我們這樣的大臣，可以投降曹操,，但是主公您千萬不能投降曹操,；因為大臣們投降了曹操，仍然不失高官厚祿,，
而主公您投降了,，曹操將拿掉您的一切，您會成為籠中之鳥,，任人魚肉”,。這就是從肯定意圖的框架上來說服孫權(quán)的。
案例分析：魯肅的這番話說到了孫權(quán)的心坎里,，孫權(quán)常常讀史,，自然明白他不能投降的道理。因為他是曹操的政敵,，他投降之后,，曹操為了防止他東山再起，肯定會將他的一切好處都拿掉,，甚至有性命之憂,； 而大臣們投降之后，只不過換了個主公,，無論誰當(dāng)老板,，都可以做事。魯肅的勸諫讓孫權(quán)明白,，降曹對他來說有百害而無一利,，因此，他只能選擇孫劉聯(lián)合抗曹的戰(zhàn)略方針,。
注：文章摘自李萬博《思維換框術(shù)》
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