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華南國(guó)際幼教展楊志彬|幼教人勇敢堅(jiān)持,,迎接明天!
2020年12月9日-11日,,在2020中國(guó)幼教公益論壇暨華南國(guó)際幼教展開(kāi)幕式上,,中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)及學(xué)前專委會(huì)屆理事長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育全國(guó)工作委員會(huì)副主任楊志彬先生,,發(fā)表主題演講《堅(jiān)持--每一位幼教人》,,以下為內(nèi)容精選,,與大家一起分享。
疫情肆虐的2020年在人類發(fā)展史上留下難忘的一筆,,盡管世界各地仍然籠罩在劇烈動(dòng)蕩之中,,但凜冽的寒風(fēng)即將吹散遮擋的烏云,燦爛的陽(yáng)光會(huì)很快溫暖我們每一個(gè)熱愛(ài)生活的人,。
2020年,,民辦幼教和全國(guó)各行各業(yè)共同經(jīng)受了戰(zhàn)斗洗禮和考驗(yàn),在以**為**的黨中央**下頂住了政治,、經(jīng)濟(jì),、生活等各種壓力,勇往直前,,擊退了多方面的輪番進(jìn)攻,,取得了令世界各國(guó)仰慕的一次又一次階段性成績(jī),這是制度的勝利,。
疫情中民辦園非常艱難?。∫粋€(gè)月不開(kāi)園,,舉辦者用辦園積累為每一位員工開(kāi)工資,;兩個(gè)月不開(kāi)園,把個(gè)人積蓄拿出來(lái)發(fā)工資,;三個(gè)月不開(kāi)園,,借錢支撐;四個(gè)月不開(kāi)月,,忍痛賣了自己的房子車子維持;五個(gè)月不開(kāi)園,,**帶頭送外賣,、賣小吃、賣燒烤,,集體自救,,人人自救,千難萬(wàn)難爭(zhēng)取活下來(lái),。民辦幼教人盡管沒(méi)有任何收入,,同樣積極捐款捐物支援疫情**嚴(yán)重的武漢人民,同時(shí)堅(jiān)持一個(gè)幼兒教師的良心,,堅(jiān)持應(yīng)盡的責(zé)任,,率先利用現(xiàn)代信息技術(shù),停課不停學(xué),,園長(zhǎng)每天和老師聯(lián)系,,鼓舞士氣,,凝聚團(tuán)隊(duì);老師每天和家長(zhǎng)孩子聯(lián)系,,千方百計(jì)安慰每一個(gè)孩子,,引導(dǎo)家長(zhǎng)如何豐富孩子的生活、如何開(kāi)展家庭游戲,、如何進(jìn)行體育鍛煉,、如何學(xué)會(huì)防疫方法,送去微笑,,送去親切的話語(yǔ),,送愛(ài)到家。為了孩子早復(fù)園,,為了生存圖發(fā)展,,譜寫出一曲曲普通而又偉大的時(shí)代贊歌。民辦幼教人在堅(jiān)持,!
在民辦園規(guī)范發(fā)展的新形勢(shì)下,,普惠后收費(fèi)降下來(lái)了,補(bǔ)貼卻遲遲不能到位,,有些地區(qū)至今也沒(méi)有到位,。因?yàn)?/span>“法人屬性”,享受不到國(guó)家支持中小企業(yè)發(fā)展的多項(xiàng)優(yōu)惠政策,,因?yàn)榻^大多數(shù)民辦園利用私有房產(chǎn)辦園,,得不到減免三個(gè)月租金的國(guó)家關(guān)懷、維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)異常艱難,,經(jīng)濟(jì)利益受到嚴(yán)重?fù)p失,,私有財(cái)產(chǎn)似乎不保,合法權(quán)利受到侵犯,?!俺跣摹迸c“現(xiàn)實(shí)”激烈碰撞,很多民辦幼教人感到**的迷茫彷徨,。
面對(duì)諸多困難,,民辦幼教人應(yīng)該怎么辦?怎么辦,?我大聲說(shuō):每一個(gè)民辦幼教人——堅(jiān)持,!堅(jiān)持!再堅(jiān)持,!只有堅(jiān)持才有希望,,因?yàn)橛邢M覀儽仨殘?jiān)持!
堅(jiān)持,,因?yàn)槲覀儓?jiān)信黨支持學(xué)前教育發(fā)展政策,。
黨的十九屆五中全會(huì)和十四五發(fā)展規(guī)劃(建議)都明確提出要“堅(jiān)持教育公益性原則,,完善普惠性學(xué)前教育”“支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展”。我們清醒地看到,,今天的國(guó)家對(duì)民辦教育政策一要支持,二要規(guī)范,。兩者相輔相成,,因?yàn)橐С郑砸?guī)范,;規(guī)范的過(guò)程就是支持的過(guò)程,,規(guī)范本身就是支持。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,,民辦園在國(guó)家堅(jiān)定支持下,,通過(guò)規(guī)范必定會(huì)得到高質(zhì)量發(fā)展,。堅(jiān)持必須抬頭看路,方向比努力更重要,。
堅(jiān)持,,因?yàn)槲覀儓?jiān)信社會(huì)發(fā)展規(guī)律,。
我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展歷史證明,,公辦民辦兩條腿走路比公辦一條腿走路好。民辦園的迅速發(fā)展極大促進(jìn)國(guó)家整體學(xué)前教育發(fā)展,,毛入園率快速提高,,促進(jìn)了學(xué)前教育理論和實(shí)踐發(fā)展,,促進(jìn)了就業(yè),分擔(dān)了國(guó)家責(zé)任,,減輕了國(guó)家負(fù)擔(dān),,促進(jìn)了學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)鏈、促進(jìn)了民生,,促進(jìn)了學(xué)前教育多元化需求,,歸根到底促進(jìn)了兒童發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)前教育逐步走向公平,。 民辦園是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中的必然產(chǎn)物,,是社會(huì)對(duì)多元化學(xué)前教育需求的必然產(chǎn)物,是促進(jìn)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)“公平而有質(zhì)量”發(fā)展的必然結(jié)果,。
我國(guó)處于小康階段的鞏固期和繼續(xù)發(fā)展期,。“小康”一詞**早出現(xiàn)在《詩(shī)經(jīng)》中:“民亦勞止,汔可小康”,,《辭?!分?/span>“小康:指家庭生活比較寬裕,可以安然度日”,今天我們用“小康”來(lái)詮注我國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化,。小康社會(huì)更多的是指人類物質(zhì)生活的基本滿足,,而人類發(fā)展的共同目標(biāo)是從小康社會(huì)發(fā)展到大同社會(huì),《禮記 禮運(yùn)》篇,,對(duì)大同社會(huì)提出十個(gè)標(biāo)準(zhǔn),,其中說(shuō)“故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,。使老有所終,,壯有所用,幼有所長(zhǎng)”,。這是人類崇高的精神境界,,是人民從追求物質(zhì)富有到追求精神富有的漫長(zhǎng)發(fā)展道路,雖然現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)了,,但遠(yuǎn)還沒(méi)有發(fā)展到理想中“大同社會(huì)”,,必然存在各種各樣的矛盾和不公平,。
學(xué)前教育屬于非義務(wù)教育階段,仍然需要國(guó)家繼續(xù)支持民辦園發(fā)展,。中國(guó)特色社會(huì)主義的特色之一就是國(guó)家**民營(yíng)經(jīng)濟(jì)一定的發(fā)展空間,,“公辦民辦并舉”符合中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的要求。我們應(yīng)該堅(jiān)定相信:民辦園以前是,、現(xiàn)在是,、將來(lái)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期仍然是國(guó)家學(xué)前教育中需要的、不可缺少的重要組成部分,。規(guī)范后的民辦學(xué)前教育一定還有更加廣闊的發(fā)展空間,!
堅(jiān)持,因?yàn)槊褶k學(xué)前人有無(wú)窮的生命力和創(chuàng)造力,。
民辦幼教人是發(fā)自內(nèi)心“我要干”,,主人翁意識(shí)強(qiáng),自主性強(qiáng),,成就感強(qiáng),,民辦園更能把握市場(chǎng)需求的脈搏,更能適應(yīng)社會(huì)生存需求,。民辦園是實(shí)現(xiàn)自己人生抱負(fù)的舞臺(tái),,更能跟好的實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。民辦幼教人把自己的生存與事業(yè)的發(fā)展緊緊綁定在一起,,有著極大的創(chuàng)造力和頑強(qiáng)的生命力,,自己需要、孩子需要,、社會(huì)需要,,國(guó)家需要,民辦幼教人就一定能堅(jiān)持,,堅(jiān)持才能浴火重生,!
“不忘初心”是堅(jiān)持下去的原動(dòng)力。
世界的教育家,,至圣先賢孔老夫子“受困于陳”不退縮,,堅(jiān)持“有教無(wú)類”的初心,繼續(xù)率領(lǐng)弟子游學(xué),。 學(xué)前教育的圣母蒙臺(tái)梭利被納粹流放也不氣餒,,堅(jiān)持熱愛(ài)兒童教育的初心,為教育普及而奔波,。偉大的人民教育家陶行知面臨國(guó)民黨反對(duì)派的通緝毫不畏懼,,因?yàn)樗麍?jiān)持把個(gè)人的命運(yùn)和革命教育事業(yè)融為一體的初心,。無(wú)數(shù)志士仁人,、革命先烈為了堅(jiān)持中華民族的富強(qiáng),,人民過(guò)上美好幸福的生活的初心,舍小家為大家,,拋頭顱灑熱血,,置個(gè)人生命而不顧,很多人沒(méi)有看到人民今天的幸福,;父母堅(jiān)守把自己孩子培養(yǎng)成人的初心,,為了子女的幸福歷盡各種磨難,擠干身上的**一滴血,,用盡心中的**一口氣,,無(wú)怨無(wú)悔。
我們民辦幼教人的初心是什么,?難道就是為了混口飯吃,?難道就是把辦園單純看做生意?難道就是想通過(guò)辦園成為億萬(wàn)富翁,?不是的,,堅(jiān)決不是的!我們的“初心”是熱愛(ài)孩子的初心,,是為了讓家鄉(xiāng)的兒童也能接受良好學(xué)前教育的初心,,是把自己的快樂(lè)和孩子的快樂(lè)緊緊連接在一起的初心,是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的初心,,是把自己的工作和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊連接在一起的初心,! 正是這個(gè)初心讓我們?cè)谏鐣?huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益之間有一個(gè)平衡的支點(diǎn),找到了實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的大舞臺(tái),!
只有不忘這顆初心,,才有勇氣克服一切困難。 面對(duì)困難,,我們應(yīng)該站的更高,,看得更遠(yuǎn),看得更闊,,看的更深,。抱怨沒(méi)有用,退縮沒(méi)有出路,。今天的困難解決了,,明天還會(huì)有新的困難,前進(jìn)與困難并存,,希望與發(fā)展同在,,一切困難都會(huì)在“以人民利益為中心”的旗幟下逐步得到解決,沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。
甘冽的清泉沖出黑暗就會(huì)順勢(shì)流淌,,繞過(guò)一切阻擋,,堅(jiān)持向前。我們民辦幼教人也一定會(huì)堅(jiān)持不懈,,滴水穿石,,時(shí)而呼嘯奔騰,時(shí)而靜止蓄勢(shì),,審時(shí)度勢(shì)再勃發(fā),。
仰望天空的太陽(yáng),他把溫暖毫無(wú)保留的給予每一個(gè)人,。我們民辦幼教人只要像太陽(yáng)一樣,,用大愛(ài)的情懷無(wú)私擁抱每一個(gè)充滿無(wú)限生機(jī)的孩子,堅(jiān)持民辦幼教的光榮崗位,,要堅(jiān)持活下來(lái),,活下來(lái)著就一定有希望。孩子的成長(zhǎng)就是我們的前途,,孩子的快樂(lè)就是我們的幸福,,孩子強(qiáng)大就是我們的未來(lái)!
“鐵肩擔(dān)教育,,微笑對(duì)兒童”,,美好的明天正在向我們招手!
2021中國(guó)幼教公益論壇暨2屆華南國(guó)際幼教展,,將于6月5日-7日在廣州琶洲保利世貿(mào)博覽館召開(kāi),。
展會(huì)預(yù)計(jì)邀請(qǐng)100多位公益演講大使齊聚廣州,800多個(gè)托育和幼教品牌參與展示交流,,2021年幼教展會(huì)中**選擇就是華南國(guó)際幼教展,。
華南國(guó)際幼教展、華南幼教展,、廣州幼教展,、園長(zhǎng)幼教展看華南幼教展、奧馳華南幼教展,、奧馳華南國(guó)際幼教展,、奧馳廣州幼教展、奧馳幼教展,、奧馳中國(guó)幼教展,、國(guó)際幼教展、奧馳國(guó)際幼教展,、成都幼教展,、成都國(guó)際幼教展,、奧馳成都國(guó)際幼教展、江西幼教展,、江西國(guó)際幼教展,、奧馳江西幼教展、奧馳江西國(guó)際幼教展,、奧馳江西幼教展、中國(guó)幼教公益論壇,、中國(guó)幼教公益論壇成都峰會(huì),、中國(guó)幼教公益論壇江西峰會(huì)、中國(guó)幼教公益論壇國(guó)際論壇,、中國(guó)托育大會(huì),、廣州托育大會(huì)、華南兒童素質(zhì)教育展,、奧馳兒童素質(zhì)教育展,、奧馳展覽、奧馳華南國(guó)際幼教展,、奧馳展覽,、奧馳展覽團(tuán)隊(duì)、奧馳展會(huì),、會(huì)展看華南幼教展,、展會(huì)看華南幼教展,展會(huì)幼教中國(guó),、國(guó)家幼教展,、展中會(huì)會(huì)中展、展會(huì)中國(guó)幼教公益論壇,、幼兒教育展成都幼教展,、幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、幼兒園教師三年發(fā)展規(guī)劃,、幼兒教師3年發(fā)展規(guī)劃,、幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、幼兒華南幼兒教育教育,、幼兒教育發(fā)展,、2021成都幼教展、2021成都國(guó)際幼教展,、幼教展會(huì)奧馳華南,、幼教展覽會(huì)在成都、幼兒教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、 幼兒教師發(fā)展,、幼教展在華南奧馳,、幼兒教育華南幼教展、幼兒園全面發(fā)展教育,、幼兒教師專業(yè)發(fā)展,、幼兒教師三年發(fā)展規(guī)劃、幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、幼兒園教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、幼兒園教師繪畫作品展,、幼兒教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、幼兒園老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、中國(guó)幼教華南幼教展,、幼兒園教師發(fā)展,、幼兒教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、幼兒教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo),、幼兒全面發(fā)展教育,、幼兒園教師作品展圖片、北京幼兒教育華南幼教展,、幼兒園教師發(fā)展規(guī)劃,、2021幼教展廣州、幼兒教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、幼兒園教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,、幼兒園教學(xué)展示流程、幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì),、奧馳成都國(guó)際幼教展,、幼兒園教師關(guān)注華南、幼兒園教師團(tuán)隊(duì)展示,、幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展,、成都國(guó)際幼教展、中國(guó)幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀,、幼兒教師三年發(fā)展計(jì)劃,、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、幼兒園教師美術(shù)作品展,、全人發(fā)展幼兒教育,、廣州幼教展奧馳、幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、幼兒教師,、幼師三年發(fā)展規(guī)劃、幼兒教育發(fā)展方向,、幼兒教師發(fā)展規(guī)劃,、幼教用品展看華南幼教展,、幼教裝備華南幼教展。
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