天創(chuàng)華視TC WK-1000R微課慕課系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)原理,，老師站在綠幕前方,，我們將PPT通過(guò)互動(dòng)電子綠板投射至屏幕，為老師講課做提示,，此時(shí)通過(guò)互動(dòng)電子綠板,，可以將?師在PPT上所做的標(biāo)注傳到慕課系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)合成。

此套方案核心是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)電子綠板相結(jié)合,。

**先老師站在綠幕前方,，我們將PPT通過(guò)互動(dòng)電子綠板投射至屏幕，為老師講課做提示

**終效果類似老師在觸摸屏上講課,，我們采用虛擬方式,，摒除了觸摸屏和人物亮度不，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán),，發(fā)黃等現(xiàn)象,。

l 支持高校教師發(fā)展中心開(kāi)展多樣化的工作

在該方案的建設(shè)框架中，系統(tǒng)設(shè)計(jì)需求充分考慮以面向教師專業(yè)發(fā)展為中心,，構(gòu)建完善的支持教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí),、實(shí)踐、教研環(huán)境,。教師發(fā)展中心在該系統(tǒng)的幫助下可以便捷地開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo),、青年教師教學(xué)能力跟蹤診斷、高校教師優(yōu)質(zhì)課例研討,、為了明天青年教師教學(xué)技能大賽等多項(xiàng)工作,。

l 支持學(xué)校積極參與各種高校聯(lián)盟互動(dòng)課堂

本方案所建設(shè)的課室均參照教師網(wǎng)絡(luò)同步課室建設(shè)要求及東西部聯(lián)盟同步課室建設(shè)要求而設(shè)計(jì)，可以借助本方案所建設(shè)的課室積極組織師生參加聯(lián)盟的互動(dòng)課堂授課或聽(tīng)課,，進(jìn)一步提升學(xué)校**教師在國(guó)內(nèi)的影響力,，并為我校學(xué)生提供跨校的優(yōu)質(zhì)課程學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

l 能支持多種形式的教學(xué)實(shí)踐基地的遠(yuǎn)程觀摩

本方案所設(shè)計(jì)的平臺(tái)具有靈活的可接入性,，可以實(shí)現(xiàn)本校實(shí)踐教學(xué)基地學(xué)校的企業(yè)講師授課,，為廣大學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合提供了極佳的支撐環(huán)境。

系統(tǒng)應(yīng)用范圍

l 精品課程的錄制和編輯,；  

l 精品課,、公開(kāi)課、研究課,、講座,、大會(huì)講話的錄制和實(shí)時(shí)播出；

l 搭建實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程視頻教學(xué)系統(tǒng),；

l 利用網(wǎng)絡(luò)可進(jìn)行大面積的教學(xué),，緩解師資壓力,；

l 利用校園網(wǎng)可進(jìn)行直播；

l 充分發(fā)揮**教師的示范作用,；

l 數(shù)字化存儲(chǔ)**教師的教學(xué)成果,；

l 方便的建立課件管理及點(diǎn)播系統(tǒng)。