系統(tǒng)設(shè)置不同的模板組成不同供應(yīng)鏈系統(tǒng),，提供各種供應(yīng)商,、生產(chǎn)企業(yè),、配送中心,、海關(guān),、貨代,、等供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn),，完成合約送達(dá)客戶(hù)等多個(gè)任務(wù),，可自定義流程模板組織成一條供應(yīng)鏈,。真實(shí)模擬供應(yīng)鏈各個(gè)節(jié)點(diǎn)操作過(guò)程，計(jì)算供應(yīng)鏈各節(jié)點(diǎn),、線(xiàn)路的操作時(shí)間,、成本、等待時(shí)間,。讓學(xué)員在相同總資本情況下,，以角色扮演方式，對(duì)系統(tǒng)所提供的不同行業(yè)的不同廠商進(jìn)行客戶(hù)跟進(jìn),，量化經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù),，根據(jù)利潤(rùn)率來(lái)判斷學(xué)員運(yùn)營(yíng)成績(jī)。學(xué)員通過(guò)嚴(yán)格計(jì)算每個(gè)節(jié)點(diǎn)所產(chǎn)生的成本,、操作時(shí)間,、等待時(shí)間，讓利潤(rùn)達(dá)到化,。
《物流組織與經(jīng)營(yíng)模擬系統(tǒng)》是通過(guò)多人或單人進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的操作,，可以使學(xué)員以及教師更好的了解物流過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的物流環(huán)節(jié),，從操作中熟悉物流系統(tǒng)的優(yōu)化、物流成本的控制與衡量等,，可以在以后就業(yè)中的提供幫助,。
《物流組織與經(jīng)營(yíng)模擬系統(tǒng)》動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)不同模板場(chǎng)景，學(xué)員熟悉不同行業(yè)的供應(yīng)鏈操作,，通過(guò)設(shè)置每個(gè)各節(jié)點(diǎn)的參數(shù),，計(jì)算出每個(gè)節(jié)點(diǎn)所需的成本與時(shí)間，如何操作可以準(zhǔn)時(shí)交貨獲取利潤(rùn),。
讓學(xué)員在相同總資本情況下,，以角色扮演的方式，對(duì)系統(tǒng)所提供的不同行業(yè)的不同廠商進(jìn)行客戶(hù)跟進(jìn),，量化經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù),，根據(jù)利潤(rùn)率來(lái)判斷學(xué)員運(yùn)營(yíng)成績(jī)。
老師設(shè)置訂單任務(wù),，發(fā)布招標(biāo)信息后,，學(xué)員通過(guò)競(jìng)標(biāo)方式實(shí)現(xiàn)中標(biāo)后，進(jìn)入供應(yīng)鏈每個(gè)環(huán)節(jié)的操作,，在操作環(huán)節(jié)中,，以控制時(shí)間、成本為目的展開(kāi)比賽,。
