實(shí)驗(yàn)室信息化管理平臺(tái)的構(gòu)建有效地打破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和實(shí)驗(yàn)室管理模式,，充分的將“信息化,、開放式”管理理念發(fā)揮到**,。鴻仁LIMS在高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心原有軟硬件基礎(chǔ)上,，采用信息化,、AI智能,、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，構(gòu)建了一個(gè)信息化管理系統(tǒng),。該系統(tǒng)以穩(wěn)定可靠的計(jì)算機(jī)智能控制設(shè)備為基礎(chǔ),，通過強(qiáng)大靈活的業(yè)務(wù)應(yīng)用模塊，準(zhǔn)確了解實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行狀態(tài)和相關(guān)信息,，**滿足對(duì)實(shí)驗(yàn)室智能化管理的需求,，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課程的全過程自動(dòng)化管理，使實(shí)驗(yàn)課教學(xué)管理逐步走向自動(dòng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，科學(xué)化的軌道，,，把日常管理工作從粗放式向精細(xì)化轉(zhuǎn)變,，減少人力、物力,、財(cái)力等資源的投入,，逐步實(shí)現(xiàn)智慧化實(shí)驗(yàn)室管理,。本文就我們實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約管理系統(tǒng)作一介紹

實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約管理系統(tǒng)主要由實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)預(yù)約,、實(shí)驗(yàn)課表和數(shù)據(jù)報(bào)表等組成,。

1,、實(shí)驗(yàn)安排

教務(wù)處、院系實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中心,、實(shí)驗(yàn)室管理多層次、多模式對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)一體化管理,，從實(shí)驗(yàn)室教學(xué)任務(wù)下達(dá)到教學(xué)課程設(shè)置,、計(jì)劃制定,、調(diào)整,、查看,、安排,、審核,、調(diào)整,、結(jié)果等，實(shí)驗(yàn)室人員可以靈活地快捷的調(diào)整實(shí)驗(yàn)室課程,，查看課表,、完成考勤和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。

2、實(shí)驗(yàn)預(yù)約

開發(fā)實(shí)驗(yàn)室預(yù)約：是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)房間狀態(tài)信息的實(shí)時(shí)更新和網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,。教師,、學(xué)生等人員可以利用PC端或移動(dòng)端通過個(gè)人賬號(hào)登陸平臺(tái),對(duì)各個(gè)教室當(dāng)前狀態(tài)信息進(jìn)行查看,。按照實(shí)際情況，選用預(yù)約實(shí)驗(yàn)室,，包含實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,、人數(shù)、使用時(shí)間及使用時(shí)長等,?？蓪?shí)現(xiàn)自由預(yù)約,、群組預(yù)約,、伙伴預(yù)約功能。

儀器設(shè)備預(yù)約：預(yù)約某一時(shí)間段的某幾臺(tái)儀器設(shè)備,，包含實(shí)驗(yàn)試劑的類別及數(shù)目等,，方便實(shí)驗(yàn)室工作者做好準(zhǔn)備

3,、實(shí)驗(yàn)課表

按照學(xué)年,、實(shí)驗(yàn)室,、課程,、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、周次,，選擇行政班級(jí)進(jìn)行排課,，同時(shí)對(duì)班級(jí)中的學(xué)生分配試驗(yàn)臺(tái)，對(duì)于超額的學(xué)生可進(jìn)行調(diào)課,。手機(jī),、門戶網(wǎng)站、LED大屏等多終端渠道查看實(shí)驗(yàn)室課表,、開放課表等,，方便老師、學(xué)生,、外用單位隨時(shí)隨地獲取信息,。

4、數(shù)據(jù)報(bào)表

實(shí)驗(yàn)室的使用情況統(tǒng)計(jì),、實(shí)驗(yàn)室利用率統(tǒng)計(jì),、實(shí)驗(yàn)人數(shù)、人時(shí)數(shù),、教師工作量統(tǒng)計(jì),、實(shí)驗(yàn)預(yù)約情況統(tǒng)計(jì)、圖表分析,。便于實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行有效決策,，支持各種圖形,。

通過高校院系各級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)的建立大大提高了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理水平，實(shí)驗(yàn)室的管理實(shí)現(xiàn)由過去單一的教學(xué)管理,，發(fā)展成為集教學(xué),、科研、對(duì)外預(yù)約開放等多功能為一體的綜合管理平臺(tái),。