老師在古琴教學(xué)過程中的作用是舉足輕重的,，品德，素質(zhì)，技能都直接影響到學(xué)員學(xué)習(xí)古琴的效果和成敗,。賢風(fēng)吟古琴教育對學(xué)生來說可分為有聲教育部分也就是古琴技能、古琴技法和古琴文化的解讀,，和無聲教育也就是古琴老師個人行為修養(yǎng)的展示,。作為古琴老師應(yīng)具備較全面的素質(zhì)，才能適應(yīng),，擔(dān)當(dāng)和完成古琴教學(xué)工作,。

古琴老師要具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。古琴教學(xué)多采用面對面手把手的教學(xué),，所以與學(xué)生有較多的思想交流,，相互間的了解、溝通也較全面深入,。古琴老師在教學(xué)過程中,，自身的道德修養(yǎng)無疑會給學(xué)生留以深刻的印象。賢風(fēng)吟古琴老師的言談舉止,，世界觀,，道德觀，思想品德,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和示范,。因此古琴老師具有高度的思想覺悟，良好的道德修養(yǎng)和個性品質(zhì),。只有具備這樣的品質(zhì),，才能認(rèn)真研究每一個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的熱情,，引發(fā)積極的情緒，這些都對學(xué)生的感知,、記憶,、思維、想象產(chǎn)生重要的影響,。真誠的愛護(hù),、關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真對待每一個學(xué)生的每一個細(xì)節(jié),，做到嚴(yán)格要求,，孜孜不倦，古琴教學(xué)的效益才能**提高,。

古琴老師要具備扎實(shí)的古琴基礎(chǔ)技法,。賢風(fēng)吟古琴的演奏是一種聲音的藝術(shù),，要求古琴老師必須具備對聲音的正確認(rèn)知，同時必須具備扎實(shí)的古琴基本功,、嫻熟的演奏技法,，對古琴具有很好的控制和駕御能力，熟練并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用勾,、挑,、抹、剔,、吟,、猱、綽,、注等技法,，才能使學(xué)生正確理解古琴的藝術(shù)效果，少走彎路,，為逐步走向古琴演奏的頂峰奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

古琴老師要具備良好的文學(xué)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)理論和相關(guān)的文化知識,。古琴作為一種中國民族樂器,，是中華民族文化的承載體，他所表達(dá)的不單純是音樂,，更有深邃的文化的內(nèi)涵,、崇高的藝術(shù)境界和遙遠(yuǎn)的歷史再現(xiàn)，所以要求古琴老師了解中國文化的淵源,，具有一定的文學(xué),、歷史學(xué)、美學(xué)以及社會科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識的功底,。同時要在古琴教學(xué)中使學(xué)生了解古琴作品的創(chuàng)作意圖,、手法、思想和歷史背景以及歷史對古琴曲作者和古琴作品的影響,。學(xué)生了解古琴音樂曲目的特點(diǎn),，再加之標(biāo)準(zhǔn)的演奏示范，才能使學(xué)生對畫面,、動感,、情緒以及思想有更深刻的體會。學(xué)古琴用賢風(fēng)吟古琴