古人說的好，“凡操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器,。”學(xué)習(xí)古琴不能僅僅局限于古琴這一門樂器的彈奏方面,，更重要的是對自己耳朵的訓(xùn)練和樂感的培養(yǎng),。由此我們需要注意多欣賞**的古琴名曲，或者名家名曲,。通過欣賞古琴名家的演奏,，可以反觀自身古琴演奏方面的一些問題，**終有效地提高自身的審美感受力,。古琴學(xué)習(xí)者可以通過鑒賞過程,，培養(yǎng)了對古琴音樂藝術(shù)鑒賞力，是一種受教育的過程,。通過欣賞**古琴樂曲,，可以讓我們能夠較地感受到古琴音樂之美，培養(yǎng)一雙具有高度審美意識的耳朵,。要彈好古琴神韻,，還需要一定的理論基礎(chǔ)，需要一定的積累,。生活相對于古琴音樂,，是更為奧妙的一門藝術(shù)。僅僅局限在古琴音樂領(lǐng)域是不夠的,，有時候它迫切需求其他領(lǐng)域比如文學(xué)的激發(fā),、啟示。

賢風(fēng)吟古琴研究院認(rèn)為,，一個人的古琴彈奏水平,、感覺與個人鑒賞的能力有很大關(guān)聯(lián)。一個人審美能力的高低往往直接影響著他對古琴音樂的感受,、體驗以及古音演奏時表現(xiàn)的到位與否,。鑒賞能力高，往往對樂曲的演奏、演繹更生動貼切,。而自身鑒賞能力不高,，往往在演奏中的個人體驗就不那么深厚、豐富,，在音樂的表現(xiàn)上也就有欠缺與不足了,。那么什么是鑒賞呢？鑒賞是人們欣賞古琴藝術(shù)表演時對藝術(shù)活動所產(chǎn)生的一種審美活動,。而音樂鑒賞則是對音樂這一聽覺藝術(shù)的審美,。音樂鑒賞是一種復(fù)雜的審美活動，是一種包括人們對音樂形式美的感知,，情感深入體驗,，想象聯(lián)想以及創(chuàng)造性思維等不同心理活動融為一體的音樂審美實踐活動。通過音樂鑒賞,，我們可以獲得美的感受,，可以陶冶情操。作為古琴習(xí)奏者,、彈奏者，其審美能力可以在這種獨特的藝術(shù)活動過程中培養(yǎng)和熏陶,，并得到強化,。

音樂的鑒賞，**先是要對音樂作品聲音感性形象,，也即形式美的接觸,，然后是在作品形式美的基礎(chǔ)上所引起的對音樂內(nèi)涵的體驗、聯(lián)想等更為復(fù)雜的心理活動,。比較好,、效率高的學(xué)習(xí)方法是有自己探索的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不同于盲目接受,、聽任教師灌輸,，而是一種較為自覺的方法。

那么我們探索性的學(xué)習(xí)都包括哪些方面呢,？

賢風(fēng)吟古琴研究院認(rèn)為,，拿一**古琴樂曲的學(xué)習(xí)來講，我們在學(xué)習(xí)過程中需要注意演奏技法,、技巧,，樂曲意境內(nèi)涵，樂曲的音樂表現(xiàn)等方面,。而不能僅僅局限于一紙樂譜,，將樂譜上的音符與音樂等同起來。作為彈奏者，我們的任務(wù)是把樂譜轉(zhuǎn)化成樂音的流動,，轉(zhuǎn)化成活的古琴音樂,。而這單靠勤學(xué)苦練還不夠，更需要深刻體驗,、領(lǐng)會古琴樂曲的內(nèi)涵，在彈奏,、練習(xí)中不斷探索,、試驗，將某**古琴樂曲所適合的音色,、力度等拿捏好,。