天洋創(chuàng)視微課慕課制作系統(tǒng)解決方案

    近年來(lái)線上教育課程越來(lái)越多,，一節(jié)好的線上課程可以更容易讓人理解知識(shí)學(xué)到技能

在以前老師講課是在課堂，當(dāng)面授課,，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，講完課以后，學(xué)生如果忘記了上課期間的某個(gè)講解重點(diǎn),，或者想重新聽(tīng)一遍老師的講解,，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這樣的授課方式使得教學(xué)資源有一定的局限性,，老師也不得不重復(fù)的進(jìn)行這種講解,。

我們的互聯(lián)網(wǎng)科技的飛速發(fā)展，使得現(xiàn)在的教育也從傳統(tǒng)的教學(xué)模式逐漸有了線上課程的快速發(fā)展,，**課堂,，一師一優(yōu)課、一課一**,，類似的項(xiàng)目都在推動(dòng)教學(xué)資源的推廣與發(fā)展,，為了實(shí)現(xiàn)線上課程的更好更快的發(fā)展，北京天洋創(chuàng)視科技有限公司推出了**上課程制作,，微課制作系統(tǒng)解決方案,；

方案特點(diǎn)：

搭建方式簡(jiǎn)便，搭建一套微課制作系統(tǒng),，只需要簡(jiǎn)易的背景搭建就可以完成了,。

微課搭建設(shè)備

1、背景布,；2,、補(bǔ)光燈；3,、視頻信號(hào)接入設(shè)備,；4、音頻信號(hào)接入,；5,、天洋微課制作一體機(jī),；6、調(diào)音臺(tái),；7,、信號(hào)返看電視；

輸入信號(hào)的多樣性：

視頻信號(hào)接入,，音頻信號(hào)的接入，本地視頻素材,，圖片素材,，PPT文件，制作3D模型,，字幕條,，多分屏設(shè)置；

多功能性：

1,、信號(hào)源混合切換,；多個(gè)信號(hào)源之間可以相互切換顯示，硬切轉(zhuǎn)換或者帶轉(zhuǎn)場(chǎng)效果的切換,，如果老師的課程需要顯示的畫(huà)面是整個(gè)PPT界面,，就可以切換顯示整個(gè)PPT,顯示后再切換回帶有老師畫(huà)面的信號(hào)；

2,、遠(yuǎn)程操控,；這些信號(hào)的切換可以由專門(mén)的輔助人員進(jìn)行操作切換，也可以通過(guò)遠(yuǎn)程按鍵自己一個(gè)人完成遠(yuǎn)程切換,；

3,、虛擬場(chǎng)景制作；制作課件時(shí)可以更換更直觀的場(chǎng)景進(jìn)行講解,，就好比老師要講解一段口腔牙齒的課程,，我們就可以將老師在綠色背景前的畫(huà)面進(jìn)行摳像處理，然后縮小后放置在一個(gè)口腔內(nèi)的場(chǎng)景中進(jìn)行講解,，這樣可以讓課件看起來(lái)更加生動(dòng)有趣,，加深學(xué)習(xí)的印象。

4,、疊加模型,；在講師需要講解某個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，需要借助教學(xué)模型更直觀的認(rèn)識(shí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn),。我們的微課制作系統(tǒng)就可以將提前預(yù)備好的模型素材,，疊加到講師面前，講師就可根據(jù)模型進(jìn)行直觀的講解,，模型可以是圖片類或者短視頻類,，或者是3D制作出來(lái)的,；

5、課件錄制,；經(jīng)過(guò)制作完成后的課件無(wú)需再另外加錄制設(shè)備進(jìn)行錄制,，天洋創(chuàng)視微課一體機(jī)內(nèi)置錄制功能，可以把現(xiàn)場(chǎng)制作的課件直接錄制下來(lái),，簡(jiǎn)單處理后即可生成一節(jié)完整的課件,。                                                                                                                        

6、現(xiàn)場(chǎng)播出,；近年來(lái)線上播出視頻越來(lái)越火,，天洋創(chuàng)視微課制作系統(tǒng)除了可以制作錄制課程外，也可是實(shí)時(shí)推流到視頻平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)時(shí)播出,，只需要接上網(wǎng)絡(luò)就可以了                                        

7,、字幕制作；課件制作的過(guò)程中,，需要字幕提示或者字幕講解的情況,，天洋微課制作系統(tǒng)就內(nèi)置大量字幕模板，靜態(tài)或者動(dòng)態(tài)的字幕都可以使用,，可直接調(diào)用即可,，也可以自己制作字幕條，或者字幕模板,，保存后即可在用的時(shí)候調(diào)取使用,；

8、畫(huà)中畫(huà)顯示,；現(xiàn)在大部分的課件都會(huì)使用到畫(huà)中畫(huà)的功能,，一個(gè)ppt背景下老師的畫(huà)面出現(xiàn)在左下或右下方有，這樣使得課件更有融入感,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的專注力,；

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