感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要，引導(dǎo)對感覺刺激的作用做出適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練,，此訓(xùn)練提供前庭(重力與運動),、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動，其目的不在于增強運動技能,，而是改善腦處理感覺資訊與組織并構(gòu)成感覺資訊的方法,，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指腦部對個體從視、聽,、觸,、嗅、前庭等不同,。通過輸入的感覺信息進行選擇,、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,，是個體進行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ),。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是給予兒童前庭、肌肉,、關(guān)節(jié),、皮膚觸摸、視,、聽,、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合,。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及心理,、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，而不只是一種生理上的功能訓(xùn)練,，兒童在訓(xùn)練過程中獲得熟練的感覺,，增強自信心和自我控制的能力,，并在指導(dǎo)下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇?，在積極積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，敢于對意志想象進行挑戰(zhàn)。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是要用耐心培養(yǎng)孩子的興趣,，建立孩子的自信心;要讓孩子在游戲中感到快樂,，自動自發(fā)才有效;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練因人而異，讓孩子每天都有多樣的感覺刺激,。

感覺統(tǒng)合的適用范圍：每一種干預(yù)技術(shù)都有其適用范圍,，針對特定的問題，表現(xiàn)出解決問題的特異性,。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練作為兒童問題干預(yù)技術(shù)之一,，雖可用于應(yīng)對兒童發(fā)展的多方面問題，但仍然表現(xiàn)出領(lǐng)域的特異性,，有其可為之處,，亦有其不可為方面。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練**解決兒童如下幾個方面問題:

(1)視覺,、聽覺,、前庭覺及本體感覺某一或某幾個方面存在異常。

(2)經(jīng)常出現(xiàn)類似的異常行為,，或有自傷行為,，或頻發(fā)的自我刺激行為。

(3)完成動作有困難,。

(4)喜歡獨處,，與同伴一起游戲或溝通存在困難。

(5)害怕別人觸摸或者喜歡別人觸摸,。

(6)喜歡爬高,，旋轉(zhuǎn)不覺得眩暈;害怕爬高或者害怕眩暈。

(7)語言發(fā)育遲緩,、姿勢別扭,、動作不協(xié)調(diào)。

(8)注意力存在缺陷,，多動或沖動,，并因此呈現(xiàn)出學(xué)業(yè)不良問題。

適應(yīng)癥：:站坐無相,、姿勢不正,、情緒化、身體靈活度不夠、多動,、注意力不集中、語言發(fā)展遲緩,、閱讀困難,、膽小、情緒化,、笨手笨腳,、視覺判斷不良、觸覺發(fā)展不假,、關(guān)節(jié)信息不足,。