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情景互動(dòng)的基本途徑有哪些?
生活情景展現(xiàn):即把兒童帶入社會(huì),,帶入大自然,,從生活中選取某一典型場(chǎng)景,作為兒童觀察的客體,,并以治療師語言的描繪,,鮮明地展現(xiàn)在兒童面前。
2,、實(shí)物演示情境:即以實(shí)物為中心,,略設(shè)必要背景,構(gòu)成一個(gè)整體,,以掩飾某一特定情境,。以實(shí)物演示情境時(shí),應(yīng)考慮到相應(yīng)的背景,,如“大海里的鯨”,,“秋天的樹葉”,“森林里的動(dòng)物”等,,激發(fā)兒童的聯(lián)想,。3、圖畫再現(xiàn)情境,,音樂渲染情境,,表演體會(huì)情境,語言描述情境等等。情景互動(dòng)的原則:
以兒童為中心,,輕松游戲快樂學(xué)習(xí),,互信互助主動(dòng)參與訓(xùn)練的原則。
情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)是通過情景互動(dòng)的形式,,進(jìn)行個(gè)性化的全身主動(dòng)性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,以改善用戶日常生活運(yùn)動(dòng)能力,。這種設(shè)計(jì)不僅給用戶帶來樂趣,,還能激發(fā)他們主動(dòng)參與訓(xùn)練,共有十幾款游戲,,每款游戲均有明確的動(dòng)作,,可以通過影像和聲音,激發(fā)訓(xùn)練者的積極性和訓(xùn)練熱情,。
地面情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)營(yíng)造了一個(gè)虛擬情景的地面交互平臺(tái),,自閉癥兒童通過身體動(dòng)作與地面的虛擬情景進(jìn)行互動(dòng),精彩的畫面,、悅耳的音樂,、無拘束的操作與自閉癥兒童康復(fù)目標(biāo)相融合,有效改善自閉癥兒童下肢功能,、社交合作能力,、情緒控制等功能的恢復(fù)與重組。
在真實(shí)的情景中的交往,,更加有利于培養(yǎng)情景障礙患者擺脫自我中心,,站在對(duì)方角度思考的思維方式。因?yàn)榻煌鶎?duì)象不是游戲中虛擬的,,利用游戲情景訓(xùn)練合作與交往,,更多的是站在患者的角度,通過教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)人員的調(diào)整和改變,。
湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司2018年成立伊始,全面致力于特殊教育產(chǎn)品,、康復(fù)教室等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)研發(fā)與應(yīng)用,。 本著以科技創(chuàng)新、誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,,以全新的管理模式和的服務(wù),, 針對(duì)不同行業(yè)量身定做適合的產(chǎn)品、設(shè)計(jì)及方案,,用產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路服務(wù)于社會(huì)和廣大用戶,。湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司具有的軟件設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和一支知識(shí)新穎、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)技術(shù)團(tuán)隊(duì),、針對(duì)客戶的需求,、汲取客戶的意見與建議,“以責(zé)任為心,、誠(chéng)信為本,,品質(zhì)提升價(jià)值”的行業(yè)理念,更好的服務(wù)于社會(huì),。隨著特殊教育需求的多樣化,,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,積累豐富的研發(fā)特教產(chǎn)品技術(shù)和應(yīng)用控制技術(shù)經(jīng)驗(yàn),,助力特教行業(yè)的不斷向前發(fā)展,。
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