滄州勇士拓展器械有限公司是專業(yè)從事“體驗(yàn)式培訓(xùn)”設(shè)施的年輕現(xiàn)代化企業(yè),。公司經(jīng)營戶外拓展訓(xùn)練設(shè)備,、水上沖關(guān)拓展器材、心理行為訓(xùn)練器材,、戶外攀巖工程,、市政工程、環(huán)保工程配套設(shè)施及青少年素質(zhì)訓(xùn)練器材,、青少年素質(zhì)教育基地建設(shè)等項(xiàng)目,。
   
1,、拓展訓(xùn)練是一種需要體力和智力的運(yùn)動,。與學(xué)校進(jìn)行的普通體育課程相比，拓展訓(xùn)練具有趣味性,、靈活性和開放性等普通體育課所不能比擬的特點(diǎn),。
2,、拓展訓(xùn)練能挖掘青少年個(gè)人潛能和提高自我意識，拓展訓(xùn)練中設(shè)定了許多看起來是很危險(xiǎn)的內(nèi)容,，（如高空項(xiàng)目：空中單杠,、空中斷橋、天梯,、空中相依,、高空獨(dú)木橋、勇闖天塹等等）使參與者感到壓力的活動,，甚至有些活動看起來似乎是不可能完成的,，但是這不是單純追求驚險(xiǎn)感覺的活動，而是要求學(xué)員充分發(fā)揮個(gè)人能力和利用現(xiàn)有資源,，在個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和幫助下去完成任務(wù),。通過項(xiàng)目使攀員克服心理障礙，增強(qiáng)自我控制能力,，建立自信心,，增強(qiáng)判斷能力。在克服了一個(gè)個(gè)困難的課題之后,，體驗(yàn)到了由于達(dá)到了目標(biāo)的喜悅而轉(zhuǎn)化來的強(qiáng)烈成功感,，從而**認(rèn)識了自己，在自己身上找到了自信,，也就是自我概念的提高,。
3、拓展訓(xùn)練有助于增進(jìn)青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，在現(xiàn)代社會中靠一個(gè)人打天下的時(shí)代早已過去,，成功需要合作，需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員積極默契的互相配合,。拓展訓(xùn)練中有很多需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的項(xiàng)目,，（如地面項(xiàng)目：模擬電網(wǎng)、相互依存,、信任背摔,、畢業(yè)墻、穿越沼澤,、同心同行,、雷區(qū)取水等等）這些項(xiàng)目能讓青少年在參與中體會到團(tuán)隊(duì)對協(xié)作的重要性。有些青少年一直認(rèn)為團(tuán)隊(duì)就是力量是一句空洞的話的口號,，可當(dāng)完成一次拓展運(yùn)動活動后,，才**知道什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，看似不可能完成的任務(wù)經(jīng)過大家共同努力就能獲得成功,。青少年參與的訓(xùn)練將成為他們終生難忘的經(jīng)歷,，讓青少年更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間、下級與上級之間,、成員與成員之間唇齒相依的關(guān)系,，從而激發(fā)青少年拼搏創(chuàng)新的動力，使人與人之間的關(guān)系更加和諧,。
4,、拓展訓(xùn)練能改善青少年的人際關(guān)系，人際關(guān)系是人與人之間由于交往而產(chǎn)生的一種心理關(guān)系,，它主要表現(xiàn)人與人之間在交際過程中關(guān)系的深度,、親密性、融洽性和協(xié)調(diào)性等心理方面聯(lián)系的程度,。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著青少年的成長和成才,。拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)了許多改善人際關(guān)系的項(xiàng)目,。通過訓(xùn)練，青少年能夠了解如何與他人建立良好的人際關(guān)系和增加青少年的與人溝通能力,。
5拓展訓(xùn)練有利于提高青少年心理和社會適應(yīng)能力,。拓展訓(xùn)練融合現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué),、體育運(yùn)動學(xué)等多門學(xué)科體系,，青少年通過在各種自然和人為的設(shè)施中所設(shè)計(jì)的多種新鮮、巧妙,、刺激的項(xiàng)目,，能夠幫助青少年釋放生活學(xué)習(xí)和供工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡,，認(rèn)識和激發(fā)自身潛能,，增強(qiáng)自信心、自信度與感染力,；能夠培養(yǎng)青少年的自我控制能力,，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)；能夠強(qiáng)化青少年的探索精神與創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)其進(jìn)取心,；能夠強(qiáng)化青少年的競爭意識，把握時(shí)機(jī)的敏感度和迅捷度,；能夠加強(qiáng)青少年面對復(fù)雜情況的分析判斷以及決策能力,；能夠使青少年學(xué)會更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),，優(yōu)化人際環(huán)境；能夠完善青少年的人格,，培養(yǎng)毅力、勇氣,、責(zé)任心,、榮譽(yù)感及積極的價(jià)值觀。