幼兒教育APP逐漸成為與當前幼兒成長過程中相關的一種移動教育娛樂資源,，幼兒教育資源已經(jīng)從傳統(tǒng)圖書和益智玩具向智能移動終端發(fā)展,。在一項中國兒童產(chǎn)業(yè)研究報告中指出,，在**的200款付費類教育APP中,，與幼兒教育相關的占到55%，可見幼兒教育類的APP深受父母及孩子們的喜歡,。學前教育作為幼兒教育的起始階段,，教育教學資源與其相關產(chǎn)品的質(zhì)量水平的高低,，直接影響著幼兒身心健康發(fā)展的質(zhì)量,。

新的“網(wǎng)生代”幼兒從誕生那天起就有各式各樣的智能移動產(chǎn)品活躍在他們周圍,，這樣的生活環(huán)境是否能夠滿足幼兒及家長的**需求呢以我看來，大部分家長只是由于相關的APP能夠吸引孩子,，一味地放縱孩子無休止的觀看和玩耍,，并未做到相應的節(jié)制。在娛樂的同時做到一定的教育,，并且要有時間限制才會達到應有的效果,。當然，當前市場上部分幼兒軟件存在不符合幼兒年齡特征的問題,，過分注重幼兒的娛樂和技能型訓練,，也使得幼兒容易沉迷。移動互聯(lián)網(wǎng)APP的指數(shù)增長,，必然會出現(xiàn)魚龍混雜的現(xiàn)象，在目前國內(nèi)的軟件開發(fā)市場環(huán)境中,，幼兒教育類 APP通常缺乏合理的教育理念和正確的學習方法策略指導,，同時缺乏文化內(nèi)涵與深度，其大部分內(nèi)容過于娛樂化,，因此設計顯的單一乏味,，無法有效地幫助幼兒在發(fā)育時期建立正確的價值觀、世界觀。定位不準,，市場混亂,，相互模仿，相關法律規(guī)范缺乏,，造成了當前的局面,。不管如何，搞教育就不能隨意,，要搞就要有實用,、有目標、吸引人的屏幕,、有趣的游戲,、有意義的互動及適當?shù)姆答仭?*終，政府,、市場和家長都需要優(yōu)化自我,，實現(xiàn)孩子**教育的目的。

深圳紅孩兒APP開發(fā)公司幼兒教育APP全面解析：

1,、兒童識字教育

通過兒童的識字的教育,，幫助孩子認識簡單的文字。主要的目的是為了提升孩子的記憶能力,，通過不斷的識字教程,，從中激發(fā)孩子的記憶力的提升，可以為以后的記憶能力奠定一定的基礎,。

2,、畫圖教育

畫圖能夠更加的直觀的教育孩子，通過畫圖的直接的表現(xiàn),，豐富孩子的想象力,，給孩子呈現(xiàn)一個多彩的世界。結(jié)合識字的教育,，可以提高孩子的記憶力效率,。

3、視頻動畫教育

視頻動畫教育可以大大的增加孩子在學習上的興趣,，在這過程中,，激發(fā)孩子的學習的動力。讓孩子充分的感到學習上的樂趣,。

4,、音樂教育

通過音樂的方式可以提高孩子的對藝術的欣賞，或者培養(yǎng)孩子的藝術的細胞,。而且聽音樂也能夠緩解緊張的細胞,，給孩子釋放壓力舒緩疲勞,。

5、益智游戲

游戲在兒童的世界里,，就是**的老師,，讓孩子一邊玩游戲，一邊在游戲中引導學習,?？梢酝ㄟ^游戲的構(gòu)建，提高孩子的邏輯能力,，挖掘孩子的無限的潛力,。

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