在信息技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代,，很多學(xué)校為了響應(yīng)素質(zhì)教育、現(xiàn)代化教育改革的號召,，在教學(xué)上紛紛引進(jìn)新科技和新的教學(xué)方式,，尤其是VR新技術(shù)——多人VR智慧系統(tǒng)的應(yīng)用，讓人耳目一新,，大大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也給老師教學(xué)提供了很大的便利,。今天酷銳科技就和大家一起來討論，相比單人VR,，多人VR智慧系統(tǒng)在教學(xué)上有哪些優(yōu)勢呢,？

一、增加學(xué)生間的交流,，提高協(xié)作精神

單人VR技術(shù)雖然能夠讓人身臨其境逼真的虛擬世界,，增長各種知識，提高學(xué)習(xí)效果,，但缺陷是學(xué)生們不能同時進(jìn)入,，缺乏交流互動，這樣不僅降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，也不利于學(xué)生多維思考能力的培養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力的提升,。

然而多人智慧VR系統(tǒng)，破解了團(tuán)隊協(xié)作的VR操作技術(shù)難題,，克服單人操作的技術(shù)局限性,，讓學(xué)生們可以在同一虛擬世界里，多角色相互配合,、進(jìn)行團(tuán)隊合作,、共同完成任務(wù)。這樣不僅能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。比如大型消防演習(xí)的VR教學(xué)，通過多人在線的協(xié)作過程,，讓學(xué)生更加了解了消防相關(guān)的安全應(yīng)急措施,，也更符合現(xiàn)實模擬環(huán)境。 

二,、有助于老師同步講解,，讓VR教學(xué)應(yīng)用更加靈活

單人VR教學(xué)中，學(xué)生戴上VR頭顯后,，是自己在虛擬世界里摸索,、瀏覽，往往不能達(dá)到預(yù)想的學(xué)習(xí)效果,。采用多人智慧VR系統(tǒng)后,，老師作為一個角色進(jìn)入場景，指引學(xué)生進(jìn)行參觀,、演習(xí),，同時控制場景方位的切換，通過語音和激光筆為學(xué)生講解更多的知識。多人智慧VR教學(xué)讓單一學(xué)生游玩的學(xué)習(xí)模式,，變成更有目的性,，更符合教學(xué)形式的老師帶領(lǐng)多人互動的學(xué)習(xí)模式。

三,、系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一目了然

在教學(xué)中應(yīng)用多人智慧VR教學(xué)后，通過設(shè)定的后臺數(shù)據(jù)分析,，可以記錄更多學(xué)生學(xué)習(xí)的路徑,，操作的結(jié)果，整體的評分,。而且通過系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析,，老師可以一目了然學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，薄弱環(huán)節(jié)在哪里,，感興趣內(nèi)容是什么,，有助于老師有的放矢地進(jìn)行下一步教學(xué)工作。 

通過上面的分析,，可見多人智慧VR教學(xué),，不僅僅是單人VR教學(xué)的更新?lián)Q代，更是促進(jìn)用戶交流互動,，提供數(shù)據(jù)分析的新型VR教學(xué)模式，讓課堂教學(xué)更符合現(xiàn)代化素質(zhì)教育,。對于多人VR大家都有什么見解呢,？歡迎大家留言討論，也請大家關(guān)注酷銳影音,，了解更多關(guān)于多人智慧VR的知識,！