隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，各行各業(yè)對虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的需求日益旺盛,。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)也取得了巨大進(jìn)步，并逐步成為一個新的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,。根據(jù)用戶參與和沉浸感的程度,，我們通常把虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)分為桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng),、沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)、多人VR等,。 

1. 桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)

桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)（Desk VR）是一套基于普通PC平臺的小型桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng),。使用個人計(jì)算機(jī)（PC）或初級圖形PC工作站去產(chǎn)生仿真，計(jì)算機(jī)的屏幕作為用戶觀察虛擬環(huán)境的窗口,。用戶坐在PC顯示器前,，戴著立體眼鏡，利用手柄,、數(shù)據(jù)手套等設(shè)備操作虛擬場景中的各種對象,。

然而這種體驗(yàn)下用戶是不投入的，因?yàn)榧词勾魃狭Ⅲw眼鏡,，屏幕的可視角也僅有20度--30度之間,，仍然會受到周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境的干擾。 

2. 沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)

沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)（Immersive VR）是一種*的,、較理想,、較復(fù)雜的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。它采用封閉的場景和音響系統(tǒng)將用戶的視聽覺和外界隔離,，使用戶置身于計(jì)算機(jī)生成的環(huán)境中,。

在沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中，用戶通過利用手柄,、數(shù)據(jù)手套等輸入設(shè)備輸入相關(guān)數(shù)據(jù)和命令,，計(jì)算機(jī)根據(jù)獲取的數(shù)據(jù)測得用戶的運(yùn)動和姿態(tài)，并將其反饋到生成的視景中,，使用戶產(chǎn)生一種身臨其境,、沉浸于其中的感覺。 

3. 多人VR

多人VR可以支持多人在同一虛擬世界里,，多角色相互配合,、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、共同完成任務(wù),，破解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的VR操作技術(shù)難題,，克服了單人操作的技術(shù)局限性。比如大型消防演習(xí)的VR教學(xué),，通過多人在線的協(xié)作過程,，有助于用戶更加了解消防相關(guān)的安全應(yīng)急措施,，也更符合現(xiàn)實(shí)模擬環(huán)境,。

另外，在教學(xué)中應(yīng)用多人VR教學(xué),，通過設(shè)定的后臺數(shù)據(jù)分析,，可以記錄更多學(xué)生學(xué)習(xí)的路徑,，操作的結(jié)果，整體的評分,。而且通過系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析,，老師可以一目了然學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，薄弱環(huán)節(jié)在哪里,，感興趣內(nèi)容是什么,，有助于老師有的放矢地進(jìn)行下一步教學(xué)工作。