黃花梨木制攀爬架 進口木質(zhì)碳化積木 幼兒園木制攀爬架

13573313502   榮海超

本月，我還在新多藝術(shù)幼兒園傾聽了一堂大班的美術(shù)活動《我的環(huán)保袋》,，環(huán)保袋又是在我們的生活中隨處可見的,，教師選擇在環(huán)保袋上作畫，又給美術(shù)活動增添了少的樂趣,。記得教師是讓幼兒在環(huán)保袋上畫各種菊花來美化自己的環(huán)保袋,，教師先請幼兒整體觀察菊花的形態(tài)，再局部觀察菊花的形態(tài),，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)菊花的花瓣是呈放射狀展開的,，幼兒還可將菊花畫在環(huán)保袋的各種不同的位置上，教師有效的引導(dǎo),，使幼兒創(chuàng)造出來的作品,，富有想象與特有的美，每個幼兒都高興的拎著自己設(shè)計畫的環(huán)保袋給在場的老師看,，相信如果有一天他們拎著自己的環(huán)保袋出去買東西,，就一定會自豪的跟別人說，這是我自己設(shè)計的環(huán)保袋,！這也從側(cè)面提高了幼兒的環(huán)保意識,。

突然發(fā)現(xiàn)，自己所聽的這幾堂美術(shù)課,，取材都來源于生活中再普通不過的物品,，但這些卻能夠經(jīng)過幼兒之手，變成如此不平凡的東西,，而且不僅美化了我們周圍的環(huán)境,，還給我們的生活增添了不少的樂趣。不得不感嘆,，美術(shù)讓我們生活變得更精彩,。

環(huán)保教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護,，教育為本,。環(huán)境教育是終身教育,，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所,，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件,，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育,，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,，我們將有計劃,、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性,，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ),。

二、主要目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒年齡特點和生活經(jīng)驗和需要,，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容,，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，掌握了初淺的環(huán)保知識,，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的實際情況,，并結(jié)合幼兒園的計劃，圍繞認(rèn)知,、行為習(xí)慣,、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂,，活潑,、新穎的形式去教育幼兒。

三,、具體措施

（一）提高教育者對環(huán)境保護的認(rèn)識

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料,、文章、論文,、報刊等,，通過小組學(xué)習(xí)、討論,，使自己獲得一定的環(huán)保知識,，增強保護環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感,，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識,。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo),、計劃，認(rèn)真加以實施,。

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