為什么選擇我們：

1.專業(yè)出身中教授課,，一對(duì)一或4~6人小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。

2.結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華,，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家,。

3.每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力,。

4．**的日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)員詳細(xì)了解每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容和主要核心內(nèi)容。

任何一門(mén)外語(yǔ)學(xué)習(xí)都需要大量的背誦和記憶,，這是很讓我們頭疼的一件事,。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中記憶這些大量的單詞和句型除了長(zhǎng)期不懈的勤勉以外，好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,。

因?yàn)槿照Z(yǔ)當(dāng)中使用著大量的漢字,。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)日語(yǔ)是非常適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的，日語(yǔ)漢字的讀音（包括音讀和訓(xùn)讀）都是穩(wěn)定的,，固定的,，大體上是不變的。掌握好日語(yǔ)的規(guī)律,，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的效率會(huì)很高,。

*先我們要熟練掌握一百多個(gè)日語(yǔ)常用漢字。如：“學(xué)”,、“生”,、“會(huì)”、“用”,、“電”,、“気”等，利用這些出現(xiàn)頻率非常高的字根,，然后把它們拆開(kāi)重新排列組合,，就變成了許多新的單詞。而且學(xué)習(xí)日語(yǔ)中很多重復(fù)出現(xiàn)的單詞的發(fā)音都是相對(duì)固定的,。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)當(dāng)中的“平假名”與“片假名”寫(xiě)法和讀法需要常練習(xí),，熟能生巧,。因?yàn)槿照Z(yǔ)中的外來(lái)語(yǔ)有很多，日語(yǔ)因?yàn)槿毡菊Z(yǔ)本身語(yǔ)言貧乏,，所以用的外來(lái)詞匯很多,。而且全是用片假名標(biāo)注的。英語(yǔ)和德語(yǔ)等詞匯量很多,，可以通過(guò)興趣來(lái)記憶單詞,。

也就是說(shuō)在記憶單詞的時(shí)候，不但要記這個(gè)單詞整體的讀音,，而且組成這個(gè)單詞的每一個(gè)漢字單個(gè)的讀音也要記住,，這樣掌握了一定數(shù)量的單個(gè)日語(yǔ)漢字的讀音以后，記單詞就變得輕松多了,。